刘虹霞

摘 要：在幼儿时期，教师对幼儿的评价具有十分重要的作用，幼儿行为的行为在很大程度上取决于教师的积极引导和表扬当然也有很大一部分取决于教师的批评激励作用。正确、恰当的表扬和批评对幼儿正确行为的形成有着举足轻重的作用，所以，我们要重视表扬与批评在幼儿教育中的应用。

关键词：表扬与批评 幼儿教育 合理应用

表扬与批评都属于幼儿的教育方式，没有了表扬，孩子们会逐渐缺乏自信心，会对自己的努力产生怀疑，找不到自身的优点，从而阻碍了幼儿的健康发展;没有了批评，幼儿便会被一味地放纵，认不清自己存在的缺点与不足，骄傲自大，最终也不会健康的发展，只有二者相辅相成，表扬和批评共存，并且可以恰当、合理地运用，才能使幼儿在教育中健康发展。但是，如何在对幼儿的教育中恰当合理地运用表扬和批评呢？[1]

一、表扬要讲究方式方法

表扬，其实就是老师和家长对幼儿的一言一行、道德品质进行的肯定及赞赏。合理的表扬可以促进孩子身心的健康发展，但是，不恰当的表扬方式，不仅会徒劳无功，还有可能适得其反。因此，表扬需要一定的方式、方法，那么，怎样的表扬方法才合理呢？[2]

1.表扬的方式要恰当

在幼儿的教育中，由于每个人的爱好、性格大相径庭，老师在进行表扬之前，需要摸清楚每个小朋友的喜好，表扬一定要投其所好，假设小班的小花喜欢布娃娃，老师奖励她了一个变形金刚，那么这次表扬所产生的效果，就會大打折扣了。……