王雄青，胡长生

(中共江西省委党校，江西 南昌 330003)

1 引言

众所周知，中国图书馆的学科服务实践肇始于20世纪90年代末。学科服务是图书馆面向院系开展的一种全方位、多层次的服务。“新时代，特别是‘互联网+’潮流的涌现，使学科服务以互联网为代表的数字技术为助推，由表及里地将尊重用户体验、实现业务重组、探索创新融合等特性组合起来。”［1］2016年，《中共中央党校关于进一步发挥党校图书馆功能的若干意见》指出，“在全媒体数据驱动的社会环境下，随着当今的信息与知识环境发生深刻变革，党校图书馆作为党校综合性文献资料中心和多种理论知识的储备库。”要善于总结和推广我国图书馆学科服务创新发展新经验，不断为党校图书馆学科服务发展提供创新理论、创新智慧和实践方案。

2 相关研究综述

学科服务就是以用户为中心，主动融入用户的学习和教学科研等活动过程中，适时为用户提供深层次、个性化的学科信息服务，利用新信息网络技术，协同多层次、多方位的资源和力量；学科服务其核心资源是信息资源。与传统的参考咨询服务相比，学科服务是一项开拓性的主动参与式的创新服务,它要求学科馆员深入到用户的科研或教学活动中，帮助他们发现和提供更多的专业资源和信息导航，为用户的研究和工作提供针对性很强的信息服务，这是图书馆创新精神和个性化服务特征的具体体现。

2.1 党校图书馆转型发展的……

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