新课改下初中物理教学中的问题设计探究
2020-10-15孙文娟
中学课程辅导·教师通讯 2020年13期
孙文娟
【内容摘要】随着我国综合实力的不断提升,社会各领域对人才的要求也越来越高。一些以理工科为主的行业对全面型的人才需求越来越多。为了培养出更适合社会发展的人才,各个地区的中小学应该跟进新课改的步伐,解决目前教学中存在的问题。目前我国初中物理教学中还是存在着偏理论轻实践的问题,为了解决这一问题,各个学校应该改进教学理念,创新教学方式,培养出适合社会发展的人才。本文通过对目前初中教学的特点分析,指出新课改下初中物理教学中存在的问题,在进行综合的总结和分析后,提出有效的解决对策,总结出适合目前社会发展的教学模式,促进人才的培养。
【关键词】新课改 初中物理 问题解决对策
引言
传统的初中教学课程中,学生都是通过老师对理论及公式的讲解进行学习的,这种学习模式只是让学生学会计算步骤,不利于学生对物理学真实用处的了解。随着新课改的不断推进,初中物理课堂也得到了很大的改善。据有关数据显示,目前我国初中物理课堂的学习效率已经得到了很大的提升,但是这种教学模式下仍然存在着一些问题。本文通过对这些问题的分析提出有效的对策,帮助初中物理教学进行全面的改革。
一、初中物理教学现状分析
1理论知识占据课堂主导地位
物理对于初中学生而言是一门较为陌生的新课程。由于接触时间短,学生对相关理论知识的了解不足,所以教师在授课时,也多会偏向理论授课为主。……
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