张新义 蒋薇

摘 要：在调研职业院校顶岗实习学生的基础上，提出了顶岗实习中如何建立校企利益共同体、如何形成校企合作长效机制、如何管理学生顶岗实习过程等主要问题，提出了拓展学生实习就业面向、全员参与学生实习管理、做好毕业生信息反馈跟踪等对策建议。

关键词：顶岗实习;校企合作;职业院校;实证研究

一、调研基础数据

（一）生源结构组成

本次调研的对象为，四年制预备技师、二年制高级工班、三年制高级工班、五年制高级工班、三年制中技工班参加顶岗实习的学生。该群体为中等职业学校最后一年的学生，顶岗实习率在98%以上。特点是学生服从服务意识差，学生理论知识和专业技能不强，学生离职率高。

（二）企业性质分布

实习单位中，民营企业为主体，其次是国企、外企、其中包括500强企业，通过研究表明，不同性质、不同规模的企业直接影响到学校对毕业顶岗实习的管理。一般情况下，国企、外企的管理网络健全，理念先进，管理较严.对实习生有较详细的培训计划。实习补贴由公司按统一规定执行;民营企业的管理网络不够健全，家族管理为主流，对职工的管理比较松散，实习补贴一般比较低，但对学生的期望值比较高，对学生的培训一般采用传统的师傅带徒弟的方式，学生思想工作和实习指导工作任务比较重。

（三）企业反馈情况

在开始学生顶岗实习跟踪管理的过程中，企业回访是必不可少的一环，本年度我处及各系一共组织了上百次的企业回访，了解学生在企业的实习生活情况，开展随机访问和问卷调查等多种形式的企业调研，解决校企双方在合作过程中遇到的难题。……