梁俊昌 苏娇艳

摘 要：在教书育人方面一直强调的就是来自于多方面的合作而得到的最终结果，学生的成长并不只是依靠学校的教育，家庭的内部合作发展也是重要的影响因素。在以往，家校合作育人合作模式往往会受到来自各方面因素的阻碍而无法发挥其作用，如今随着“互联网+”时代的到来，家校合作育人模式也将突破时间和空间的限制，进入新的阶段。本文要探讨的问题就是在中职院校的教育中，“互联网+”背景下推动的家校合作新模式该如何运行，如何为学生和家长同时带来便利和帮助。

关键词：家校合作;中职院校;互联网+

引言：

中职院校的教育更加偏向于让学生们掌握实用的职业技能为主，因此家庭方面就更加应该关注学生们的每一步成长以及平时的表现，“互联网+”背景下的家校合作新模式正是基于这样的考虑，让家庭方面能够即时地了解到学生们在学校的表现情况，让家庭和学校的综合教育进入到更为紧密的阶段。

一、在“互联网+”时代背景下催生的家校合作育人新模式

家校合作育人模式并非是新提出的教育理念，在传统教育普及的时候这样的教育理念就一直被反复强调，然而有的家庭因为地理环境、家长的工作繁忙等原因，家庭方面在学生们的成长过程中的参与度并不是很高，甚至有的家长会认为校方就应该全权照看好学生的成长。而随着互联网技术的发展，家庭方面和校方完全可以通过建立一个虚拟的网络平台相互进行沟通，家长们可以通过平台即时了解到孩子在学校里接受教育的情况，而校方也可以通过这样的平台让家长督促学生们完成在家庭环境下学习任务。……