谌涛

摘 要：新课程改革不断深化，各类学校对学生能力方面的培养也越来越看重。语文作为培养学生中文语言表达能力的重要课程，在培养学生的写作能力方面起着重要作用。帮助初中生实现写作能力的有效提高，这一教学重任就落在了语文教师身上。如何实现高效率的作文教学，增强作文教学的课堂效果，成了初中语文教师必须要进行的课题探索。基于此，本文展开了关于提升学生写作能力的课题研究，希望本文能够给各位语文同行以一定的启发。

关键词：初中学生;写作能力;初中语文教师;作文教学

写作能力的培养涉及多方面因素，包括学生对事物的观察能力、想象与联想能力、表达能力等等。在以往的作文教学中，不少教师在课堂上以教授学生的写作技巧作为主要内容，甚至有的老师为了提升学生考试的作文成绩，就是让学生背记固定的作文模板，这对于学生写作能力的培养成效甚微。因此，新课程明确将培养学生的多种思维能力作为初中语文教学目标。为真正贯彻落实新课程的具体要求，初中语文教师应树立全新的教育理念，实现高效的作文课堂。

一、激趣教学，促进中学生写作积极性的提高

在初中生的作文教学中，语文教师要从“根”上找到提升学生写作能力的方法，培养学生的写作兴趣是关键，这就要求教师进行作文激趣教学。以往作文课堂上教师采用单一的教学方法，教师通常是进行一些作文方法的讲述，然后进入范文学习环节，最后让学生根据课题内容进行写作。……