董莹

【摘  要】孔子有云“不学礼，无以立”，在学前教育中融入对幼儿的文明礼仪教育，不仅能提升幼儿的文明素养，还有助于推动幼儿的全面发展。《幼儿园教育与指导纲要》（以下简称《纲要》）也明确指出“增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展”。就此，本文主要从教学活动、游戏活动、家园共育活动三方面入手，简要探析幼儿园文明礼仪教育的有效开展策略。

【关键词】幼儿园;文明礼仪;教学活动;游戏活动;家园共育

我国素有“文明之邦”“礼仪之邦”的称号，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，进而在开展学前教育时，我们不仅要注意做好对幼儿的科学文化知识启蒙教育工作，还要把文明礼貌的美德传承给他们。但是现在的幼儿大部分都是独生子女，家长的过分溺爱，很容易造成幼儿的礼仪教育缺失，以至于其不能很好地融入幼儿园的集体生活，不能很好参与和融入社会生活。基于此，本文笔者立足自身教育经验，就如何有效开展幼儿园的文明礼仪教育进行阐述如下。

一、在教学活动中渗透文明礼仪教育

教学是学前教育中的“主旋律”，是幼儿学习知识、增长技能的重要途径，《纲要》中也明确指出“要在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性”，进而教师就要将文明礼仪教育融入教学活动中，根据不同的教学主题设置不同的文明礼仪教育内容，使幼儿既能获得知识的积累，又能时刻接受文明礼仪教育的熏陶，使其在学习规则、遵守规则的同时，获得文明礼仪素养的提升。……