邵冰倩 董娅萍

【摘  要】将儿童民间游戏应用于幼儿教学中，不仅可以极大丰富教育手段与教学载体，还可以让幼儿的学习兴趣、实践能力、团队精神和人际关系等方面得到同步提升与协调发展。基于文献研读与教学实践总结，对幼儿民间游戏教学的价值与策略进行探究，研究认为开展幼儿民间游戏教学有利于促进幼儿的心智成长、强化幼儿的身体素质和使幼儿形成健全人格，提出了以游戏的形式开展教学活动、在游戏中培养幼儿感情认知和强化与幼儿体育教学相结合的三个策略。

【关键词】幼儿;民间游戏;价值;策略

儿童民间游戏在促进幼儿身心成长、技能提升、增长知识以及完善思维等方面都具有重要的现实意义。因此，当代幼儿教师应基于对儿童民间游戏在学前教育中价值与意义的认可与了解，积极探索与之相关的教学策略，发挥儿童民间游戏在传承传统文化、培养幼儿生活实践技能中的重要作用。

一、民间游戏教学的价值

（一）促进幼儿的心智成长

儿童民间游戏具有简单易操作、趣味性十足、广泛参与性等先天优势，在促进幼儿心智成长中发挥着无可替代的重要作用。例如在培养幼儿的口语表达能力时，可以教幼儿学唱一些朗朗上口的儿歌或者民谣，让孩子一边玩一边唱，以此提高幼儿的语感和语速;还可以通过“跳房子”的游戏，让幼儿在参与游戏的过程中认识数字，同时体会到开心玩耍和增长知识的双重乐趣，使幼儿的心智得到全面启发。……