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微课教学模式在中职计算机教学中的实践策略

2020-09-29赵曙光

新教育时代·学生版 2020年15期
关键词:微课

赵曙光

摘要:随着科技的逐渐发展与成熟,计算机技术成为了人们日常生活中一项必不可少的技术。中职院校作为培养学生职业技能的主要平台,计算机专业也成为中职院校的主要专业,但由于各种原因导致了教学效果较差,为提升教学效果,中职院校将微课融入计算机教学中。

关键词:微课;中职计算机;实践策略

随着科技的逐渐发展与成熟,计算机技术成为了人们日常生活中一项必不可少的技术。中职院校作为培养学生职业技能的主要平台,计算机专业也成为中职院校的主要专业,但由于各种原因导致了教学效果较差,为提升教学效果,中职院校将微课融入计算机基础教学中。

一、微课的基本含义

微课是“微型的视频课程”的简称,主要是借助微型视频载体,将教学内容以视频的形式呈现的教学模式。微课教学模式在教学过程中,可以将教学视频和教学设计、教学课件、教学重难点有机地结合起来,因此,教师可以围绕特定的教学知识点展开教学,尤其是某个具体的考点、重难点等,同时也可以针对不同的学习主题、教学实验等开发和设计教学情境,以视频的形式向学生直观的展示,便于学生理解和复习。在互联网时代,学习者可以通过网络、手机等自行下载微课课程,观看学习,可以不受教学时间和教学地点的限制,也可以不受学习次数的限制,反复观看,直到攻克重难点问题,这对提高学生学习效率的作用显而易见。……

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