◆摘  要：本文立足于新冠疫情下的小学教育环境，先从双线混融教学模式的内涵作出分析，然后对其优势进行具体阐述，最后提出具体的运用策略。为今后的教学模式研究提供启发，为未来的教育发展助力。

◆关键词：双线混融;教育改革;模式研究

2020年春季，一场猝不及防新冠肺炎疫情加快了改革传统教学模式的脚步，线上教学真正走进了每个孩子的课堂，在这样的时代背景下，构建起双线混融教学模式，探索一条线上教学和传统教学紧密结合、优势互补的融合创新之路，成为了未来教育的新趋势。

一、双线混融教学模式的内涵

“双线混融教学”，就是借助互联网这个平台，立足互联网+思想，构建起线上与线下混融的教学模式。这一模式的诞生，在根本上是现代信息技术所具有的“技术优势”与“课堂改革需求”实现深层交互、融合共生的产物。它以在线教学和混合式教学的发展为理论先导和实践根基，并在此基础上有一种新的推进和深化。

在这个意义上，“融通”与“共生”构成教师双线混融教学实践的基本特征，凸显新智能时代教师教学的“混融性”。这既是双线混融教学实践的时代使命，也是未来教育走向成熟、卓越、高阶和创新的必由之路，更是从教师的教学智慧走向兼容、开放、全面、自觉的智慧教育的自然抉择。

二、双线混融教学模式的优势

相对于在线教学和混合式教学，双线混融教学在信息技术与现代教学的有效结合中表现出现代教学模式的创新性特征。……