孙海棠

摘  要：体育在我国现代化教学中起到了十分重要的作用，它的综合性和进步性使得我国的社会发展和变革受到了较为深远的影响。近年来我国高校体育教育进行了全方面的改革，将体育教学的环境管控作为体育改革的重要内容。在体育教学方面不仅需要教师有较强的基础，并且还要拥有转换能力，让学生既能达到锻炼身体的效果，还能减小在体育学习时受伤的几率。本文主要对我国体育环境发展现状和环境优化方法进行了简单的分析，并对高校体育环境的意义进行了简略介绍，以期能够推动我国体育教育的发展。

关键词：体育教学  教学环境  优化途径  现状

中图分类号：G807.4                          文献标识码：A                  文章编号：2095-2813（2020）08（a）-0110-03

Abstract： Physical education plays a very important role in the modern teaching of our country， and its comprehensiveness and progress make the social development and change of our country receive more profound influence. In recent years， all aspects of physical education in colleges and universities have been reformed， and the environmental control of physical education teaching has been regarded as the important content of physical education reform. Not only need teachers have a strong foundation. In physical education teaching， teachers not only need to have a strong foundation， but also need to have the ability of transformation. so that students can not only achieve the effect of physical exercise but also reduce the chance of injury in physical education learning. In this paper， the development status and environmental optimization methods of sports environment in China are analyzed， and the significance of sports environment in colleges and universities is briefly introduced， in order to promote the development of physical education in China.

Key Words： Physical education; Teaching environment; Optimizing approach; Current situation

1  高校體育环境的意义

体育环境虽然是一种较为抽象的事物，但却在现阶段的体育教学中发挥着十分重要的作用。它主要是指对事物产生的外界客观原因，对学生的学习有着很大的影响。体育教学要根据自身的特殊性来寻找相应的教学环境，倘若在教学的过程中没有良好的学习氛围，就会使最终的效果大打折扣，所以现阶段加强对体育环境的优化，培养学生的学习兴趣，使新时代大学拥有更好的学习场所。

2  高校体育教学环境现状分析

2.1 缺乏深层次的体育意识环境

就近年来我国高校体育教学中所存在的教学思想来说，大致可以分为2类。第一，许多教师认为，体育教学的主要作用是传授给学生相关体育知识技能。第二，就是为了使学生在紧张的压力和学习中进行一些健康的锻炼。也正是这2个层面的原因，使得高校的体育发展得不到根本性进步，学校对于培养体育人才，发挥体育精神方面没有做好相关工作，让学生在根本上丧失了提升自我的机会。

2.2 缺乏整体统一的体育行为环境

一方面，各高校树立以人为本的教学观，采用选项课的上课方式，但从另一个角度来看，许多学校在具体实施选项课的上课方式时，并不是从根本上注重学生的个性发展以及个性的特点，而是采用传统的教学方式和教学方法来进行解说和教学，最终使得教学观点和真正的实践不能统一，从而让体育无法达到预期的效果，致使素质教育流于形式。

2.3 体育物质环境匮乏严重

经过近年来的发展，大多的高校开始实行扩招，他们将大量的人力和物力投入到基础设施建设当中而没有过多的精力和物力投入到体育教学当中，这使得体育场馆设施则明显落后于学生的学习内容。在目前这种教学模式实施和关注的过程中，许多教师都通过学校的教学资源以人工的方式来了解学生的信息之后再导入平台中。这花费了教师很大的精力，并且这也在一定程度上浪费了教师资源。因此，一个完善的管理环境也是必不可少的。

2.4 体育环境管理意识不强

伴随着近年来我国全民综合素质的提高，学校的基础设施在完善的过程也出现了消耗过快的现象。并且由于我国对体育环境的重视管理起步较晚，许多管理工作出现不到位的现象。这也导致了许多特长培训班无法照常开展。除此之外，由于许多场馆都是国有的，因此很容易造成教学安排与场馆开放之间的冲突。总体来说，由于管理不到位等问题的发生，当代大学生很难依据自己的兴趣爱好开展学习，这在很大程度上造成了人才的流失。

2.5 体育教学内容繁杂

现阶段，伴随着大学教学体制的改革，教学内容也变得逐渐繁杂。在这种体制的影响下，学生无法对某项体育项目进行专攻，虽然设置了较多的学习内容，但是没有办法做到一一落实，最终使得教学资源出现浪费的现象。因此就应当尽可能地改变体育教学繁杂的现象。

3  优化高校教学环境的途径和方式

3.1 营造适宜的训练环境

3.1.1 积极处理师生之间的关系

倘若高校体育教师一直以一种高姿态与学生相处，不久之后会出现矛盾和隔阂，这对学生未来的发展也会产生一些不良的影响。因此，体育教师必须要树立平等观，与学生和谐相处。改变学生内心畏惧教师的心理，并且在平时的学习中教师也要与学生进行交流，了解学生的兴趣并在体育活动时将兴趣加以落实。积极主动地为学生制定体育学习方案，接受学生所提出的质疑并通过自身努力加以改正。

3.1.2 以理解宽容的心态面对学生

体育学习并不是一帆风顺的，常常会受到学习地点、学习器材以及自然因素的影响。为了最大限度地避免这些因素对于体育训练的影响，就要建立相关严格规范的训练纪律和制度。但学生仍处于发展时期，难免会受到外界因素的影响，倘若学习的纪律过于传统和死板，就会使他们丧失对于体育学习的信心，在一定程度上也会消磨他们学习的意志。教师应该制定出出具有弹性的管理制度，给学生自由的发展空间和热闹轻松的学习氛围。除此之外，当学生出现错误时，教师应该尽可能地给予指导和理解，减少对于学生的指责，给予他们更多的信心。

3.2 培养创新个性

只有在新时代中不断创新、推陈出新，才可以在学习中获得更大的优势。体育学习中教师应该最大程度地为学生提供全新的学习内容以及对旧知识的扩展，使他们能够在自己能力范围内不断创造出新的成绩，制定更高的目标，强化自我挑战意识，培养创新精神。课堂上，通过老师的具体讲解和说明可以让学生了解部分关于体育学习的知识，再通过课下一些高效率的课程网站，充分使用现代的科技资源，为学生提供更多的运动要领，使每个学生找到适合自己的运动资源，这样就更能培养他们自身的个性。

3.3 提高教师自身综合素质

教师在整个体育训练的过程中起到引领和指挥全局的作用。因此，想要最大程度上使学生的学习取得良好的成绩和结果，就要发挥教师的引导作用。首先要挑选综合素质水平较高的教师并且进行定期的考核。教师在体育教学指导阶段，要随时综合性的考察和了解学习的情况，并根据存在的问题进行具体分析得出解决问题的方法。这个可以尽可能地使整个学习队伍更加稳定，从而提高体育学习的效率。而对于教练员综合素质的提高，要加强他们对相关理论知识的整体把握，聘请授课人员向教练员讲授理论知识，以丰富教师自身的理论知识。同时，教师的思想道德水平也决定着整体团队的发展走向。

3.4 完善体育教学制度，营造良好的行为环境

在整个体育学习的过程中，拥有完善的学习体制可以更好地使理论实践统一。只有不断完善和健全体育学习的管理者制度，才可以使学生的精神能力得到有效的提高。就目前的情况而言，我国相关学习体制不够完善，因此，要进一步提高学生对于体育学习知识的了解，通过日常具有娱乐性的体育运动活动来缓解他们对于专业课程学习的压力，从而取得更好的成绩。

3.5 重视体育教学环境的合理布局

高校体育环境以及各项制度的形成原因是十分复杂的，不仅需要物质上的供給，并且还要从心理健康方面入手，才可以使教学环境得到更好的提升，形成合理的布局。只有协调这些因素，体育教学环境的积极作用才可以得到充分发挥，这就需要学校的相关管理部门，促进教学环境硬件设施以及软件设施从根本上契合大学生心理健康的发展特点，根据学生的学习和发展规律来进行科学的处理和管控，这在很大程度上可以促进学生人格健全发展。

4  结语

总而言之，高校的教学环境对未来高校体育的发展起到十分重要的作用，因此，无论是作为高校体育工作者的一员，还是相关管理阶层的人员，都要从根本上转变自身思想，提高对体育教学环境重要性的认识，从而促进我国体育教学更加可持续健康发展。

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