戴小芸

【摘要】青少年是祖国未来的希望和强大的建设力量，他们对新鲜事物和热点非常敏感，但是又处于半知半解状态。如果我们及时对热点进行剖析与他们的认知形成共振，就可以帮助他们形成正确的价值观、人生观和世界观。文章从化学学科教学入手巧妙结合当下热点时初中学生进行及时正确的引导，达到良好的效果。而良好的思想道德又极大促进了他们学科的进步，相得益彰。

【关键词】中学化学;热点;思想道德教育

青少年是祖国的未来和希望，他们的年龄和经历决定了他们的认知和心智不够成熟。因此，加强初中学生的思想道德建设可以帮助池们构建积极的认知，形成正确的世界观、人生观、价值观。加强青少年思想道德建设，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的年龄实际，才能有成效，落实立德树人工程。笔者从化学课堂人手，巧妙借用社会热点，引导初中学生积极进取，热爱科学、热爱国家，达到比较好的效果。

一、巧用热点，在初中化学教学中渗透爱国情感教育

《中学德育大纲》指出：“各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施看成是各科教师的一项重要任务。”因此，在化学教学中渗透思想道德教育，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是化学教学的一项重要任务。社会热点是一个非常好的接人点。初中学生对社会有一定的接触和了解，常常对国外的民主和自由非常羡慕。……