郝照 包磊

摘   要：均衡发展是推动教育公平的关键，教育信息化为教育均衡发展提供了通道。虽然教育信息化成果丰硕，但是发展失衡的情况仍然存在，文章采用调查研究法，设计了五个维度，从地区、城乡、学段等方面，从均衡发展的视角分析差距，深入了解基础教育信息化发展的建设现状，进而针对存在的问题，提出促进教育信息化均衡发展和教育资源均衡配置的建议。

关键词：均衡发展;教育信息化;发展现状

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）15-0090-04

一、引言

促进义务教育均衡发展是精准扶贫脱贫工作的重要任务。数字时代，教育信息化将教育带入“高铁”轨道，技术进步赋予了教育事业发展的动力和机遇，借助教育信息化的东风，贫困地区学校通过实现教学设施、数字资源、教师能力、评测体系的有效配置，能够实现“弯道超车”，最终推动区域教育均衡发展。因此，教育信息化是加快教育现代化、促进教育均衡、推进教育公平的必然路径。教育信息化2.0行动计划的深入贯彻落实，对加快学校教育信息化建设、努力提升师生信息素养、创新信息时代教育治理新模式等方面具有重要意义。教育信息化“十三五”规划收官之际，通过调查区域教育信息化整体现状，掌握教育信息化重点工作“三通两平台”及“智慧课堂”等进展情况，以局部反映整体，明确成果和经验，发现存在的不足和问题，能够为“十四五”教育信息化重点工作的开展奠定重要的基础。……