江可佳

摘要：就学生成长而言，“向作业要质量”绝不亚于“向课堂要质量”，学生做作业对于学生全面发展、健康成长具有非常重要的意义。为此，教师应精心设计作业，重视作业指导，注重作业批改， “向作业要质量”应该成为育人成才的关键要素。教师一定要落实好作业管理，紧紧围绕学生综合素养提升的目标精心设计每一次作业，加强作业的过程指导，重视作业的检查批改、展示交流，减轻学生过重的学业负担，使学生学得相对轻松，学得有趣，从而提高教育质量。

关键词：作业质量;全面发展;教育质量

课外作业在教学活动总量中占有一定比例，是课堂教学的延伸。就学生成长而言，“向作业要质量”绝不亚于“向课堂要质量”。一些老师往往认为布置作业就是为了让学生巩固所学知识，或是为了检查教学效果，以便有针对性地调节、改善自己的教学。其实这个认识是不够全面的，学生做作业对于其全面发展、健康成长具有非常重要的意义——

一是有利于培养学生的责任意识。学习是学生现阶段的首要任务，完成老师布置的作业是天经地义的事情，必须不折不扣地去完成。

二是有利于培养学生认真专注的态度和不畏困难的品质。学生作业一定要把“规定时间，卷面美观，正确率高”作为硬性要求，指导和促使学生审题认真，书写工整，表达（计算）严谨，培养学生有效管理时间和自我控制的能力，以及谦虚谨慎、诚实守信等良好品质。

三是有利于提高学生的学习兴趣和激发学生的自信心。……