陈良明

【摘要】马卡连柯说：“爱是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物。”可见，爱在教育中起重要的作用，它是激发学生学习潜能的根本动力，更是教育好学生的一门独特艺术。本文笔者结合多年的班主任教育实例，阐述教师如何用心关爱学生，尊重学生的人格，发掘闪光点，与学生沟通情感，使学生快乐学习、健康成长。

【关键词】班主任;关爱;学生;健康成长

“没有爱就没有教育。”关爱是教育学生应尽义务，是管理班级必不可少的条件。班主任是联系各科任教师和学生之间的纽带。因此，班主任开展班级工作的时候付出爱心越多，收获成果越多。

一、诚心尊重人格，树立学生的自信心

教育家爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。”这就说明了尊重学生的人格是教育好学生的前提条件。每个学生都渴望得到老师的尊重、认可、信任、鼓励和关怀。因此，教师适时适度地爱护学生的自尊心是非常必要的。有时候，教师的一句话、一个小小的鼓励，或者一次信任的眼神都能唤起一个学生对人生的自信和希望，带着好好学习的愿望发奋读书。相反，有时候教师一个微小的动作，或者一个简单的厌恶的神态，都有可能使学生误会或者走上歧途。

例如，班里的小强上课不认真，老是喜欢开小差，每次考试成绩都不理想。有一次，笔者正在讲台边板书，他低着头偷偷玩手机上网打游戏，笔者发现后便悄悄地走到他的身边，用眼神示意他收好手机要认真听课。……