高国标

【摘要】在素质教育、新课程改革有序推进的进程中，小学生语文课业负担过重问题逐步显现，在一定程度上制约了语文教学改革的有效贯彻落实。因此，本文根据小学生语文课业负担过重现状及成因，对减轻小学生语文课业负担的一些措施進行了简单的分析。

【关键词】小学生;语文;课业负担

现阶段小学生语文作业多局限在理论知识范畴，多数作业形式机械重复，且过多要求死记硬背。过分呆板无趣的作业形式不仅加重了小学生课业负担，致使小学生学习效率低下，而且制约了小学生素质发展。这种情况下，依据减负增效政策要求，对小学生语文课业负担减轻策略进行适当分析就变得非常必要。

一、小学生语文课业负担的现状

现阶段部分教师经常布置大量无实际意义的语文课堂作业，如抄写课文二十遍等，导致学生作业负担较重。除此之外，考试次数增加、课外家庭作业、教辅材料等在不同程度上也给小学生提出了一些学习任务，导致小学生语文课业负担较重。

二、小学生语文课业负担过重的成因

1.教师教学理念偏差

部分教师缺乏坚定的专业思想，导致其课堂教学形式不够多元化，教学中赶进度现象突出。这种情况下，小学生无法全面牢固掌握相关知识，也无法独立完成作业，进而导致作业持续累加，造成课业负担重的情况。

2.课外辅导机构兴盛

当前社会中出现了各种各样的课外辅导机构，如，作文辅导、书法辅导等，其充斥着小学生周末甚至平时放学时间。……