吴晓霞

【摘要】班主任作为学生成长路上的主要引路人，需要做好班级德育工作，落实对小学生的思想道德教育和引导，同时班主任还要担负少先队管理工作，培养符合现代教育要求的优秀少先队员。本文简单分析了小学少先队与班级德育管理融通的必要性，并重点从探寻融通点、把握融通原则、构建融合育人体系、发现和解决问题等方面，对相应的实践策略展开探讨，但愿能为广大班主任兼顾少先队与班级德育管理起到些许帮助。

【关键词】少先队;班级德育;融合管理

一直以来，少先队管理与班级德育管理都是班主任工作的重要部分，但是二者之间的相互独立性较强，缺乏足够的联系与融合。实际上少先队管理模式能够为班主任的班级德育管理提供新的思路与方式，而班级德育也能促使少先队员思想道德水平提升，即二者有着紧密的相互促进关系。班主任在工作实践中，应当准确把握二者的关系并采取合理方式促进二者的有机结合。

一、小学少先队与班级德育管理融通的必要性分析

小学少先队作为以培养共产主义事业接班人为目标的群团组织，在某种程度上可以视作社会主义和共产主义的预备队。做好少先队工作，能够对小学生进行全方位引导和培养，促使他们形成爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱科学的正确思想与良好习惯，进而达到为民族复兴培养时代新人的目标。而要做好少先队工作，则需要从队伍建设、道德教育、安全教育、文化品质、规范发展、关爱留守儿童等多个方面出发，具有较强的综合性与实践性。……