王如燕

【摘要】对于审计学本科专业课程来说，传统的人才培养模式重视课堂中的理論教学，忽视了实践教学环节。另辟蹊径的校企合作模式，成为了现阶段高校培养审计学专业应用型人才的重要模式之一，并且在实践教学环节能够为审计学专业提供丰富的资源。文章基于校企合作模式，结合上海对外经贸大学审计学专业建设情况，从人才培养目标、课程设置、实践基地建设、师资队伍建设等方面对审计学专业建设进行探析。

【关键词】校企合作；审计学专业；专业建设

【中图分类号】G642.3

一、国内外校企合作模式现状

（一）国外校企合作模式分析

作为应用型人才培养模式之一的校企合作模式，企业和学校双方基于协同方式在培养人才的过程中共担重任，企业提出人才要求，校方提供培养方案并进行教学岗位培训，更加高效的培养出应用型人才。

与一般的研究型大学不同的是，在校企合作模式下培养出来的人才，较为重视对实践能力的培养。它强调的是一种“二维”教育，即在人才培养中，要求学生应当经过两个维度的教与学。其一，学校主要通过传统教学，传授与专业相关的基础知识；其二，企业和公共事业单位等人才需求方设置校外培训基地，重点培养学生在面对企事业单位环境中的实践能力和相关专业性知识。因此通过校内、校外两个方向的培养，将专业理论知识传授和校外具体实践培养有效结合，让学生在进入企业后迅速适应新环境、胜任工作岗位。……