郭薇

摘要：创新是时代的课题，创新能力是开启创新力的重要前提。初中音乐教育是义务教育阶段的一门课程，主要是为了提高学生的音乐品质和培养学生的审美能力，全面打开学生的想象空间，促进学生素质的提升。传统的音乐教育因为过分关注学生演唱技能，忽视了学生创新能力的培养，使得音乐学习愈发枯燥，学生的学习热情日渐消退。因此，初中音乐老师应紧跟时代潮流，将培养学生的创新能力作为一个重要的教学目标，全面提升学生的艺术素养。本文就初中音乐教学中培养学生创新能力进行了论述。

关键词：初中音乐;创新能力;培養策略

引言

音乐作为艺术的一种表现形式，具有不可忽视的实用性和情感作用。音乐能提高人们的思想境界，促进社会文明进步。因此，从某种意义上说，音乐教学属于思想教育的一部分。作为一名初中音乐教师，我们需要寻求新的教育手段，才能完全摆脱传统单调乏味的教学方式，在传授音乐理论知识的同时，也要注重培养学生的创新精神，以进一步促进学生整体音乐素质的提高。

一、明确音乐教学目标，促进学生自主学习

新课改强调学生的个体发展和自主探究学习，实际教学中，教师应该优化教学策略，促进学生自主学习能力发展。教育教学过程中，教师应该通过创新教学模式，营造良好的学习氛围，创设良好教学平台，引导学生自主学习，促进学生综合能力发展。比如，教师在初中音乐教学过程中可以引进小组合作学习模式，可以构建平等、互动、民主的课堂模式，充分尊重学生的个性发展，在人文关怀中释放学生的个性，培养学生自主、合作、探究的能力。另外，课堂上，教师展开小组讨论，鼓励学生积极思考、分析、互动，让学生从思考中获得知识，并将知识应用进实践生活过程中，促进学生思维扩展，培养学生良好的创新能力。

二、借助多媒体技术，创新音乐教学

初中音乐教师要充分利用各种辅助教学手段，提高音乐教学质量。音乐教师要充分认识多媒体技术在课堂教学中的应用价值，在音乐课堂教学中有效进行引入，实现音乐教学创新。多媒体作为教育现代化的辅助工具，不仅具有丰富的信息资源，而且具有实用的功能，同时也为教学带来了方便，音乐教师应善于利用多媒体工具撰写教案、论文，通过教学设计合理地选择和使用现代教育教学手段。一是利用多媒体教学手段，可以实现音乐教学活动现代化，将现代教学手段与传统教学手段有机地结合起来，更好地满足音乐教学需要。多媒体技术最大的特点是图像的直观、生动和可控，掌握技术要点，能够创新教学，提高教学效果。二是利用多媒体还可以及时纠正学生不良行为，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习兴趣。

三、创新教学组织，提高学生音乐学习积极性

目前我国初中学校教学仍旧采用班级教学模式，即一个教师面对一个班级的学生展开教学。这种形式的课堂教学中，教师对学生采取统一教学，忽视了学生个体差异性的存在。初中阶段，学生正处于青春期，容易出现叛逆心理，再加上每个学生的生长环境不同，则学生性格特征、学习习惯等方面存在差异性，如果教师在课堂教学过程中采用统一教学，则难以克服学生个体差异性问题，课堂教学效率不高。初中音乐教学中，教师想要提高音乐课堂教学效率，应该从课堂教学形式入手，积极进行教学改革，实现因材施教，让每个学生都能在音乐课教学中获得趣味，以此来激发学生音乐学习积极性。例如，教师在《保卫黄河》大合唱教学时，将学生进行分组，展开分组合唱比赛。教师在进行分组时，要依据“组内异质、组间同质”的标准展开分组，引导学生在分组过程中有效进行合作、交往，培养学生音乐学习积极性，同时，分组教学过程中，学生可以相互分享、共同学习，能够扩展学习思维，培养学生创新能力。

四、提高教师水平，有效优化音乐教学

一是培养教师利用信息技术进行教学的能力。随着时代的发展，信息技术被应用进我们生活的方方面面。教师在课堂教学中引进信息技术，可以利用其信息性、趣味性、创新性等性质丰富教师课堂教学内容、创新教学方式，以此来提高学生课堂教学积极性，激发学生创新意识。音乐教学在音乐课堂上引进信息技术，可以利用信息技术声、图、像、字并存的特征，展开生动有趣的课堂教学，促进学生对音乐内涵的理解。因此，教师培养学会利用信息技术辅助展开课堂教学，可以有效的提高课堂教学效率。二是培养教师扩展教学能力。新课改提出，课堂教学不仅要传授学生知识，还应该在教学中逐渐培养学生创新能力。音乐教师在展开教学时，除了传授学生课本上的相关音乐知识外，还应该进行一些列扩展教学活动，在活动中提高学生的创新能力。因此，教师应该积极发展自己的教学扩展能力。教师的教学扩展能力是指教师能够进行教学规划、教学创新，应用一系列新型教学方式去培养学生能力。

总结语

教育教学过程中，培养学生创新能力是新课改背景下重要教学要求，每一个教师在教学过程中都应给予重视，并积极进行教学模式优化，培养学生良好学习习惯，促进学生自主学习、自主创新，发展学生创新能力。

参考文献：

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[2]张裕.“新课程标准”音乐教学潜在问题的分析和思考[J].中小学音乐教育，2009（6）.

[3]劉正文.浅谈多媒体技术在初中音乐教学中的应用原则[J].甘肃高师学报，2013（05）.

[4]王立平.初中音乐教学过程中学生创新能力的培养[J].科技信息（科学教研），2007（19）.

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