卜书前

摘要：素质教育下，初中的教学活动中渗透德育，其通常对中学生综合素质的提升有着重要作用。因此，初中班主任在进行班级管理与教学时，注重德育渗透，并加强德育教学以及心理沟通，从而为初中生实现全方位发展奠定夯实的基础。基于此，本文主要对德育渗透的重要性进行分析，并提出相应的渗透策略。

关键词：班主任;教学;德育;渗透

传统化教学中，班主任与家长通常更关注智育培养，再加上班主任与任课教师想要使学生考到良好的成绩，就会将相关知识强硬的灌输给学生，而家长为了使学生实现高效学习，也会为学生报考相应的辅导班，这不仅对学生的心理造成较大负担，而且还会影响到学生的身体与心理发展。而初中生正处于心理发展、形成人格独立的关键时期，班主任與 家长都需关注学生的道德教育，并使学生形成正确的价值观、世界观、人生观，以促使学生实现全方位发展。

1 道德教育的重要性

随着教育现代化，学生获取相关信息的渠道也逐渐广泛，且接受的新鲜事物也相应增多。而对于初中生而言，其缺乏对相关信息进行有效区分的能力，不仅无法明辨是非，道德意识相对缺乏，而且学生的自身意志力相对薄弱，其处于严重的学习负担下，就会使学生出现思想观、价值观问题。如果教学模式和中学生发展彼此抵制，不仅会使中学生形成相应的叛逆心理，而且还会使学生出现逃学、厌学等不良现象[1]。……