结合武夷山人文地理资源开发导游专业口语交际教学的资源
2020-09-10张俊慧
小作家报·教研博览 2020年33期
张俊慧
摘要:随着时代的进步,经济的发展,旅游在我国越来越盛行。外出度假旅游的享受方式受到越来越多人的欢迎。这一行业的蓬勃发展使得我国需要大量的应用性人才,对导游的要求也越来越高。导游就是负责带领游客去每个景点时所要介绍的地点名称、历史故事和人文地理知识还有现状等等。使导游与游客之间互相交流沟通,去欣赏美不胜收的风景,还能了解旅游景点的文化知识,陶冶游客情操,增进彼此感情。一篇完整的导游词一般由习惯用语、概括介绍和重点讲解三部分组成。所以接下来我们来探讨一下专业口语交际的方法,如何做好一个专业导游。
关键词:武夷山;人文地理资源开发;导游专业口语交际
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-33-399
近年来,随着旅游业的发展,我国在旅游行业急需人才。导游最主要的是口语,对他们的交流沟通水平,语言表达能力都有很高的标准,但是至今我们导游工作人员的口语还是不尽人意。导游要引导游客参观,进行讲解和解说,回答游客提出的各种问题。这都需要很流利的口语和与人表达交流的能力,锻炼学生的胆量和思维能力,能在日常练习当中克服紧张的情绪,提升他们的自信,变得更加积极乐观,磨练学生们的心理素质。那么我们从就实际出发,结合武夷山的人文地理开发来谈谈导游口语交际教学。
一、导游专业口语交际的现状
1.1教师的因素
在课堂上,口语属于语文课堂中的内容,教师起着关键作用,语言是口语的基础,口语交际是旅游专业学生的精华。……
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