江兴国

摘要：当今的教育发展潮流越发火热，教育的竞争也是越来越激烈的，对于语文课堂教学来说涉及到了很多方面知识的学习，不仅涉及到了基础理论知识的学习，作文的学习，同时，对于情感教育的研究也是非常重要的，而且在当今的教学发展过程中，语文课堂教学中也越来越加强情感教育，因为情感教育对于学生的发展来说不仅有利于他们基础知识的学习，对于他们综合语文素养的培养和他们以后的综合成长也发挥着至关重要的作用。

关键词：语文;情感教育;高中

引言

在当今的教学发展过程中，尤其是对于高三学生来说，他们的语文学习是非常重要的，这是一个最后的阶段，在有了以前多年的语文基础知识之后，这时候情感教育就会越发重要，因为情感教育关乎着他们的语文综合素养和综合能力，这对于他们以后的高考，以及在综合成长道路上都有很重要的作用，但是在之前的过程中对于情感教育方面并没有做到足够的重视，所以本文将提出一些策略来加强对语文教学过程中情感教育的重视。

一、注重情感导入和挖掘教材中的情感因素

为了能够让学生在语文课堂教学中去加强情感教育方面的效率和有效性，那么最重要的就是让学生有情感教育的思维，同时让他们自身不断地在无形发展的过程中去培养自己的情感，那么最重要的就是要注重情感导入和挖掘教材中的情感因素，因为这些是最基本的素材能够利用起来去对同学们进行讲解和烘托，具体来说，针对一篇课文，首先老师可以将本课文的背景对同学们进行讲解，在讲解的过程中一定要穿插着代入作者的情感去让学生有一个基本的了解，这样能够让学生有一个情感的基础烘托。另一方面，在学习的过程中，可以去挖掘每篇课文中的素材，因为只要有情感教育和表达那么每篇课文中都会有相关的素材去进行体现，在刚开始的时候老师可以带领着同学去进行挖掘，时间长了之后而且高三学生的学习能力已经有了一定程度的提升，他们就能够独立自主地去挖掘，在挖掘的过程中，自身的情感教育氛围就会得到烘托，全班同学综合学习就能够使得整个班级的情感教育效率也得到有效地提升。

二、利用互联网技术为学生提供丰富的资源知识

利用好发挥好学生自身的主体作用，同时老师也要发挥好自己的引导者作用对语文教学来说非常重要，而且当今的技术设备也是非常火热的，这是辅助老师教学的一种硬件设施，所以也需要利用到课堂当中来，针对于语文课堂教学中的情感教育方面来说，尤其是针对高三学生来说，他们对多媒体技术有了一定的了解，那么老師就可以首先在课堂上利用互联网技术去为学生提供丰富的资源知识，因为针对于课本上的知识都是有限的，一篇课文在课本上放着，同学们去进行浏览和阅读，这个过程中肯定会挖掘到一些情感，但是并没有得到深入贯彻的理解，那么老师就可以从网上找到一些关于这个文章的情感深入分析的内容或者是作者的背景介绍，同时将作者的个人背景和整个课文所表达的情感相结合起来就更能够去加强对学生们的情感教育了，同时对于情感教育的学习也是多方面和多思维的，那么学生课下在阅读其他文章的时候也可以利用多媒体进行查阅，这种方式一方面有利于学生情感教育的培养，另一方面有利于他们自主性情感教育的学习，让他们把情感教育作为语文教学中至关重要的一部分。久而久之，他们自身的语文情感思维也就会得到慢慢地烘托和培养。

三、教师自身要有情感，同时与学生多交流多互动

第三个最重要的措施和关键点就是教师本身要有情感，因为老师是在课堂上对学生们进行直接知识的传授，而且高三学生面临着很大的学习压力，所以说老师一定要带有情感的去为同学们进行讲解，这个时候如果让压力很大的学生去加强对情感教育方面的学习，他们可能会觉得有些困难，所以老师本身的情感是非常重要的。具体来说，因为每节课上要讲解的课文有不同的情感，所以老师一定要有自己能力方面的烘托和情感的表达，让学生们去理解每一篇课文所表达的真实情感到底是什么，同时要与学生多交流，多互动，因为在整个课堂上情感教育虽然需要老师的引导和观察，但是最重要的作用仍然是学生主体作用的发挥，学生在语文教学过程中是最重要的主体者，那么对于每节课文所表达的中心思想和情感，老师可以让学生去发表自己的看法，同时可以时而为学生举办一些关于其他情感的培养，比如说关于爱国情感，因为每个学生他们现在都是接近成年人的时代，所以说可以让他们去进行爱国情感的交流，或者是生活中关于家庭情感的交流，这样不仅能够为学生们舒缓压力，同时能够让情感教育不仅在语文课堂上的作用很重要，也让情感教育成为他们生活当中的一个习惯，这对于他们综合素养的提升和情感能力的烘托都有着很重要的作用，对于以后他们阅读其他更大难度刊物或是其它情感表达的文章也能够更容易去理解作者想要表达的意思，对于他们整体文化素养的提升也有着很关键性的作用。

总而言之，对于语文教学来说各方面都是非常重要的，情感教育尤为重要，尤其是对高三学生来说，他们能力需要得到拔高和冲刺，这对于他们快要面临的高考及以后的综合成长都有着很重要的作用，所以老师在以后的语文情感教学过程中，一定要不断创新自己教育方式，更新自己的教学思维，改变自己的教学观念，采用更加多样化，丰富多彩的形式去进行语文课堂的情感教育教学，让情感教育成为语文教学当中至关重要的一部分，成为每一个学生学习过程中不可缺少的一部分。

参考文献

【1】潘林林. 高中语文课堂教学中加强情感教育的策略研究[J]. 情感读本， 2018， 000（030）：9.

【2】蒙华强. 高中语文课堂教学中加强情感教育的策略研究[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）， 2018， 000（003）：64.