艾玲

摘要：色彩是美术的重要组成部分，学生在学习美术的过程中要认识色彩，要学会搭配色彩。那么如何提高小学美术中色彩知识的有效教学呢？本文就观察生活色彩、赏析美术作品、组织实践活动进行探讨，旨在通过不同的方式引导学生认识色彩，提高学生对色彩的应用能力。

关键词：小学美术;色彩教學;有效措施

色彩教学包括小学生对冷暖色的认知，色彩对比产生的效果，色彩的搭配。教师在开展美术教学的过程中，可以引导学生赏析一些美术作品，也可以让学生对不同的颜色进行讨论，加强学生对颜色的感知。教师通过色彩教学，可以使小学生在之后的创作中，合理的应用色彩搭配，最终有利于提高小学生的美术素养。

1 观察生活色彩，培养学生色彩感官

在我们的生活中，我们可以看到各种各样的色彩组成，尤其是一些大自然的景象更能够体现出色彩搭配的魅力。教师在开展美术教学的时候可以让学生观察生活中的一些色彩对比和搭配。通过引导学生观察，教师可以使学生对色彩有初步的认识和感知，进而培养学生的色彩感官。

以《艳丽的大公鸡》为例。这一课主要讲述的是冷暖色的对比。教师在引导学生学习这一课的时候，可以先让学生做一些准备。比如教师让学生在生活中收集一些素材，并让学生将自己看到这些素材中的颜色时产生的感受记录下来，然后在课堂上分享。像有的学生找到自己以前拍的照片，白茫茫的雪地、红红的灯笼，学生认为这个色彩搭配很漂亮，冷暖色的交织使整个画面看起来有一丝温暖;也有的学生展示了自己拍到的太阳刚刚升起时的照片，橙红色的画面使得整个城市看起来很耀眼。教师也可以给学生展示一些真正的大公鸡的图像，让学生观察大公鸡的鸡冠、羽毛，使学生欣赏大自然的杰作。教师引导学生观察自然与生活之后，让学生对色彩有初步的认知，同时启发学生生活中有很多精彩的色彩搭配，培养学生观察的习惯，可以使学生逐渐建立色彩意识。

2 赏析美术作品，培养系统知识结构

每个学生的性格特点不同，对于颜色的感知也各不相同，因此教师在开展色彩教学的时候，要注意发挥学生的个性;但是在此基础上教师要先引导学生学习专业的色彩知识，让学生建立系统的知识结构，这样学生在进行色彩赏析和应用的时候会有基础的审美。在这个过程中教师可以引导学生赏析美术作品，通过赏析这些作品中的色彩的搭配，使学生建立系统的知识结构，同时培养学生的审美能力和鉴赏能力。

以《让色彩动起来》为例。这一课主要是引导学生认识到颜色的对比在画面中的表现力。颜色的对比包含色相对比、调和对比和强烈对比。教师在引导学生学习这一课的时候可以通过作品展示与对比的方式引导学生了解色彩对比方面的知识，然后引导学生建立色彩方面的知识结构。比如在色相对比的时候，教师可以给学生展示一些作品，像汉族舞的图画，画面中最主要的色彩是红与绿，两者形成了鲜明的对比，使整个画面看起来动感十足;而在一幅街道图中，两者的对比是黑白与彩色，学生发现彩色的图片更具有鲜活性，更能显示出图画的动感。教师让学生就赏析的作品吸收色彩对比中的知识，可以帮助学生更加深刻的了解这些知识，同时使学生逐渐构建系统的色彩知识，最终可以提升学生的美术素养。

3 组织实践活动，学习灵活应用色彩

教师在开展色彩教学的时候可以组织一些实践活动，通过实践活动培养学生的实践习惯和实践能力，使学生有机会将自己的知识有效的应用到实践中，夯实学生对色彩知识的掌握。同时，学生也会在实践中反省，通过实践积累经验，最终使学生可以灵活的应用色彩。

以《装饰色彩》为例。学生在学习这一课的时候要掌握装饰色彩的应用方法，并能够运用装饰色彩创作装饰画。教师在引导学生学习这一课的时候可以让学生通过实践积累经验。学生意识到装饰色彩中的色彩一般是取材于自然，但是颜色要更加浓烈。教师让学生创作自己心中的景象。有的学生创作的装饰画是太阳，学生在用色上十分夸张，太阳的颜色红的非常浓烈，以此来表达太阳的炽热;有的学生创作的装饰画是森林，在用色上学生运用了墨绿色，使得整个森林不但茂密而且有一种神秘的感觉;有的学生创作的装饰画是一朵雏菊，雏菊的颜色并不是明黄色，而是更加接近土地的颜色，显示出了一种质朴的感觉。学生通过实践，了解到不同颜色在画作中的表达能力，积累丰厚的经验，在之后创作的时候就可以灵活的运用色彩搭配，同时对色彩的知识掌握的更加牢固，最终有利于提高学生的美术素养。

总之，色彩教学是美术教学中的重要组成部分，教师在开展美术教学的时候要重视学生的色彩教学。在这个过程中，教师始终要从学生出发，引导学生自主探究，培养学生对色彩的感知，提高学生的知识素养，通过不同的方式引导学生在实践中运用自己学到的色彩知识，最终提高小学生的美术素养。

参考文献：

[1] 邹萍萍.在色彩的海洋中航行——试论小学美术色彩教学[J].黄河之声，2015（16）.

[2] 刘强.色彩为基础，打造魅力课堂——小学美术色彩教学分析[J].魅力中国，2017（04）.

（作者单位：四川省绵阳市梓潼县自强镇小学校）