摘要：随着全球经济一体化的逐步深入，大量外国企业进驻中国，双语会计人才需求剧增，为增强学生在用人市场的竞争力，各高校纷纷开设会计专业英语课程。目前，会计专业英语在教学过程中存在的问题是：学生英语基础薄弱，学习会计专业英语由一定难度;教学目标不明确，师资专业化程度不够;教材的选用存在一定难度等。为培养高端复合型会计人才，在教学中应因材施教，改进教学方式方法，调动学生积极性;明确教学目标，提升教师素质;根据学生层次恰当选取教材。

关键词：会计专业;会计英语;教学方法;改革

1.开设会计专业英语的必要性

如今，国际间往来日益频繁，各大跨国企业纷纷进驻中国，中国企业也纷纷实行走出去的战略。这就对会计从业人员提出了更高的要求，只会运用中国会计准则进行单一账务处理的会计人员已无法满足市场的需求。新形势下，能够运用国际会计准则，在英语情境下完成账务处理、报表分析工作的会计从业人员将备受企业青睐。各类国际性会计类证书，如AICPA，ACCA等，也逐渐成为各大跨国企业招聘人才的敲门砖。

2.会计专业英语教学中存在的问题

2.1学生英语基础薄弱，学习会计专业英语有一定难度

很多学生对基础英语就没有兴趣，学习都靠死记硬背，对英语的热情度不高，更不用说专业性更强的会计英语了。学生在学习了大学英语这门公共课以后开始接触到专业英语，在刚开始学习中学生还有一定的新鲜感，随着学习的深入，课程难度逐渐加大，学生的新鲜感逐渐褪去，特别是本身对英语不感兴趣学生，在课堂上难以与老师同学互动，这样就逐渐失去了学习兴趣。……