寇雪莹

摘要：当前，在全球性金融危机对就业产生直接冲击的情况下，高校毕业生就业面临严峻的压力和挑战。面对大学生就业难这一客观现实，随着就业压力的剧增，越来越多的大学生选择了自主创业。笔者对高校大学生创新创业平台进行了多种模式构建，对完善创业教育体系提出建议。

关键词：高校大学生;创新创业;平台构建;模式研究

当前，在全球性金融危机对就业产生直接冲击的情况下，高校毕业生就业面临严峻的压力和挑战。据有关调查资料显示：2020年，我国高校毕业生人数达874万，同比增加40万，加上往年毕业而未就业的高校生，我国就业大军高达1200万。面对大学生就业难这一客观现实，随着就业压力的剧增，越来越多的大学生选择了自主创业。但由于很多大学生缺乏创业经验、缺乏创业资金、缺乏企业经营管理能力，在一定程度上影响和制约了大学生的创业激情，其创业成功率较低，不到10%。因此，帮助大学生创业是客观环境和社会发展的需要。高校大学生创新创业平台的广泛普遍建立，有利于缓解当前大学生就业难的现状;有利于提升我国自主创新能力;有利于增加更多的就业岗位和扩大就业;有利于维护社会稳定，促进国家繁荣。

1.大学生创新创业政策环境

国家对大学生创业高度重视。党的十七大提出了“实施扩大就业发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署，出台了全面实施《中华人民共和国就业促进法》的有关规定。2008年11月，国务院办公厅转发了十一部委《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》。2013年国务院常务会议中强调“调动深灰资本力量，促进小微企业特别是创新型企业成长，带动就业，推动新兴生产力发展”。在2014年的达沃斯论坛开幕式上，李克强总理提出，要借改革创新的“东风”掀起“大众创业”“草根创业”的浪潮，形成“万众创业”“人人创新”的新态势。2015年至今，我国连续举办互联网+创新创业大赛，以创新引领创业，以创业带动就业，推动高校大学生更高质量地创业就业。与此同时，各级政府及有关部门相应出台了一系列鼓励和支持大学生创业的政策：财政部发出通知，要求县级以上政府都要在财政预算中，安排就业专项资金用于促进就业;人力资源和社会保障部提出，将通过一系列的优惠政策，包括税收、场地安排、创业环境和条件等等，来支持鼓励大学生自主创业。

2.大学生创新创业平台建设模式

2.1大学生科技创业见习基地

建立大学生科技创业见习基地，旨在依托国家、省及市科技创业孵化体系，通过提供创业环境与硬件保障、创业培训与辅导、专业技术公共平台和投融资服务、市场拓展服务，以及各级各类项目资金扶植等特殊优势，引导集聚社会资源，培育大学生的创业意识和能力，为实施高新技术产业化工作和建设创新型城市持续不断地培养和储备大批的大学生创新创业人才。

通过提供创业环境与硬件保障、创业培训与辅导、专业技术公共平台和投融资服务、以及各级各类科技项目资金扶持等特殊政策，积极为大学生创业提供良好的社会实践及创业环境，引导大学生以技术创业带动社会就业，促进大学教育资源与科技成果产业化工作的紧密结合，为实施高新技术产业化工作和建设创新型城市持续不断地培养和储备大批的大学生创新创业人才。

2.2大学生技术创新创业研发平台

建设大学生技术创新创业研发平台，促进大学生创业能力提升。大学生本身受教育水平高，创业企业集中主要集中在科技服务业，对围绕大学生创业企业建设技术创新创业技术研发共享平台的发展提出更高、更为迫切的要求。大学生创业企业受资金、人才等制约，整体科技水平不高，单个企业仅靠自身力量很难较快提高技术水平，形成较强竞争能力，在具备一定产业集群条件下，自建技术创新创业研发共享平台建设的方式也不经济。为此，可依托创业基地或创客空间搭建了技术创新创业研发公用平台，并免费提供给大学生创业人员使用。

平台可为大学生提供创新设计共享技术服务、数据库资源查询服务，促进创新思维和创新工具的真正运用。该平台是对工程对象及其间复杂关系进行完整描述的理论体系和计算机实现技术，将为技术创新所需的方法学和知识提供全面的支持，它以创新的知识组织方式为大学生技术研发人员提供了一个转变思维方式、突破思维定势、拓展思维空间，为技术研发人员攻克技术难题提供有效輔助手段，最终实现技术突破。

2.3大学生实习见习基地

建立大学生实习见习基地，鼓励大学生在创业之前深入企业见习，熟悉创业各流程，公司管理各环节，为创业打下良好的基础。

2.4大学生创业孵化中心

建立大学生创业孵化中心，有效为大学生创业提供服务。坚持以公益性为主，市场为辅，面向高校大学生（包括毕业后两年内的大学生）提供科技政策、技术咨询、人才培训、创业辅导、创业实践（实习）、项目投融资、项目申报、成果转化、工商税务财务代理以及法人代理（法人授权）等综合性服务。

3.完善创新创业教育体系

3.1制定创业导师行动计划

“创业导师行动计划”是科技部火炬中心倡导和发展的提升孵化器孵化服务能力的一项重要措施和手段。在“创业导师行动计划”的指引下建立“创业导师——创业辅导员——创业联络员”咨询服务系统。

在大学科技成果转化方面建立起了信息互通、资源共享的科技成果转化机制，可通过此渠道为大学生创业提供创业项目服务。对其进行创业指导，这是大学生进入基地后的必修课。其内容包括：大学生职业生涯规划指导、开业政策介绍、创业分析与定位、创业精神激励、创业路径选择等。一方面由基地人员和创业辅导员对其进行讲解;另一方面则邀请创业成功的企业家为其介绍自己的创业经历。

3.2制定孵化培训计划

孵化培训是为大学生创业提供的一项重要的服务内容、形式和手段。为此，大学生孵化基地每月底制定好下一月的整体培训计划，并将全月培训计划通过表格形式制作出来，在基地大厅公共区域进行公示，时刻提醒;同时将全月培训计划挂在网上的培训栏目中，提前告之。在对大学生进行创业培训过程中，基地针对大学生的不同需求，举行自主选择的菜单式培训讲座活动，内容包括：如何创办企业、企业组织构架、企业管理制度、企业财务及其管理、企业技术开发、产品生产与管理、企业标准、企业营销、企业合同;企业战略、企业经营模式;企业投融资、资本运作、风险投资、担保与贷款;企业品牌、企业商标、企业知识产权及保护;财务与税收、工商管理、质量认证、劳动用工与社保、相关法律等等专题。同时，为入驻的大学生购买创业视频专题讲座教材，定时为入驻大学生进行视频培训;购买创业书籍、刊物等供入驻的大学生进行自学。

积极开展周期性创业辅导，对大学生创业团队进行一对一的专家诊断，通过定期对创业过程的了解，开展创业答疑。采取重点扶持政策，从创业专家的选择、联络、现场解答等多个方面，积极服务创业团队。

3.3进行项目咨询诊断（专项辅导服务）

大学生创业孵化基地每个季度都要对所入驻的项目组织部分专家（包括创业导师和创业辅导员）对其项目进行咨询诊断。其目的，一是对前一季度项目实施情况进行了解，检查项目的进度情况;二是对项目实施过程中存在的问题提供咨询，并提出解决的办法;三是查找项目实施过程中所存在的问题并进行纠正，以确保项目组按照预定计划和实施方案，实现预期的目标。

4.创新创业平台建设的良好的效果

4.1创业孵化基地建设的效果

創业孵化基地通过开展创业指导、创业诊断、创业培训、创业投融资、市场拓展等各种孵化服务，在大学生创业基地的辅导帮助下，入驻项目均取得到较快的发展，实现了创业意识、团队成长、产品生产试销、企业赢利等明显的收获。同时大学生创业基地也间接的解决了大学生的就业问题，大学生通过创业，实现主动就业，并帮助其他大学生就业。有的项目组在技术上取得了突破和快速发展;有的已经形成了产品，并在市场上进行了初步销售;有的已经注册正式成立了公司，还解决了部分大学生的就业，等等。因此，通过大学生创业孵化基地提供的各种服务，各入驻项目均得到了快速的推进，取得了显著的效果：其一，大学生对自己创业的目标和方向有了明确的定位，对创业路径、方法有了进一步的认识，对创业项目的发展有了更加坚定的信心;其二，通过孵化服务，入驻基地的大学生初步积累了一些创业的经验，初步懂得了去如何去开办和经营自己的公司;其三，有的创业团队还积累了一定的创业资金，为公司的经营发展奠定了良好的基础。

4.2大学生技术创新创业研发中心建设效果

通过建设大学生技术创新创业研发中心，为大学生创业搭建一个创业能力提升的平台，为大学生创业提供公益性技术平台支撑服务。采购了计算机辅助创新软件、利用CAI技术和互联网信息共享技术，搭建计算机辅助创新平台。技术创新创业研发中心定位于满足大学生科技创新创业需求，营造良好创新环境，特别是将大学生创业的技术创新需求作为平台建设与服务的导向。调动大学生的主观能动性，发挥大学生的优势，更加激发大学生创新创业激情，推动技术创新，大力培养和造就一代新型创新创业人才。促成更多的大学生创业人员快速成长，逐渐成长为中小型企业，同时引导培育更多的科技型中小企业，提供更多的就业岗位，解决目前就业难等社会实际问题，真正实现以“创业带动就业”。

项目课题：基于产业需求及新技术发展的工程骨干人才培养-工程造价创新创业项目 （教育部产学合作协同育人项目，项目编码：201901247015）。