帅韬

摘 要：一直以来，高中的思想政治教育往往承担着培养社会主义接班人的神圣使命。因此为了能够使学生在未来的工作和生活当中肩负起这个责任，就必须要从高中教育“育人”的本质出发，尤其是在课程设计的部分，需要充分的挖掘出所有教学课程之中的德育元素，逐渐的实现高中教学课程“思政课程”向“课程思政”的转变。作为落实“立德树人”根本任务的重要途径，“课程思政”这一教育理念在国内高中学校中的大量实施，对确保未来人才培养目标的实现具有十分重要的意义。本文首先描述了在高中有机化学教学模式中实施“课程思政”这一理念的重要性，最后阐述了在高中有机化学教学模式中实施“课程思政”这一理念的探索。

关键词：“课程思政”;有机化学;教学模式;必要性;探索

1.引言

随着我国经济的飞速发展，大多数学校都在进行着教学体制的改革，高中思想政治教育一定程度上面临着“孤军奋战”的困境，大部分学校的思想政治教育一定程度上处于“各自为政”的状态，内容上很难做到融会贯通。这就意味着当代高中生的思想政治教育正面临着十分严峻的考验，因此构建“课程思政”这一重要的理念就成为了当前学校思想政治教育工作的新路径，落实“立德树人”根本任务的重要途径。正是由于“课程思政”的实施对落实教书育人的主体责任、确保全程、全员以及全方位的育人要求的实现有着至关重要的推动作用，有助于全面提高学校思想政治教育工作质量和水平。……