余正国

摘要：抽象思维能力是学习数学的必备能力之一。学生的抽象思维能力越强，越能快速理解抽象的知识点，学习会越轻松高效。因此小学数学教师在教导学生学习抽象性和逻辑性都非常强的数学知识时，就要重视培养学生的抽象思维能力。鉴于此，文章就将具体谈一谈如何才能在小学数学教学中培养学生抽象思维，提升学生的综合能力，让学生可以全面发展。

关键词：小学;数学教学;抽象思维;培养策略

小学学习的难度不高，知识也非常基础，但是在学生成长的过程中却有着不可替代的重要作用。故而教师要重视小学教学，大力培养学生的数学综合能力，争取为学生打下良好的基础。故而教师就应该革新改变教学模式，要开展多样化的教学来提升学生的思维能力。

一、组织开展多元化的实践教学活动

现在的小学数学教师虽然在积极创新教学模式，希望能够让学生快乐学习，轻松学习，但是在实际教学时还是会以理论教学为重心，偶尔才会开展一些实践教学活动，因为教师怕给予学生的太大的自主性会导致失控，不利于管理，会将更多宝贵的教学时间浪费在管理班级纪律上。这虽然能够避免学生过度玩闹，但同时也抑制了学生的天性，不利于激发学生对数学学习的兴趣。所以教师就要转变观念，要学会逐渐放手放权，要给予学生更大的自主空间，多组织开展一些丰富有趣的实践教学活动，让学生都能参与到活动中认真学习，积极思考。……