蒋吕

【摘    要】历史教育是值得重视的教育，历史教育在国民教育中有重要地位。高中历史不只是教授历史知识，也是在教育学生的思想品德，爱国情感，人格魅力。为了提高高中历史教学效率，教师需要结合自身能力与学生的实际水平做出调整，既要符合时代要求，又要达到弘扬历史文化的目的。

【关键词】高中历史  教学方法  探讨

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.037

随着新课标的不断发展和进步，历史这门学科，在课堂教学方面，也做出了相应的改变。教师为了提高历史课的教学效率，结合传统教学模式，转换教学思想，革新教学方式，出现了很多的教学方法。但是究竟哪些课堂教学的新方法才可以有效提升教学效率呢？结合课堂实际，我想谈谈几种可以有效提高历史教学效率的新方法。

一、建立良好的师生关系

上了高中以后，很多学生由于学科的增加，课业加重，加上高中课堂教学与初中有所不同，不太适应新的教学方式，很多因素使得学生学习起来比较吃力。就历史而言，初中知识与高中知识衔接比较紧密，联系较多，倘若学生初中时掌握的不到位，高中教师又认为初中已经讲过而一笔带过，学生自然不能很好的掌握。这就说明教师需要与学生之间及时沟通，保持良好的交流，才能够及时掌握学生的学习情况。在过去的教学模式中，大多数学生对教师的态度更多是尊重和畏惧，但是现在的新式课堂要求教师不只是教师也可以成为学生的朋友。……