黄玲

【摘    要】语文是高职学生进行学科学习的主要科目之一，而在这之中，关于文言文板块的教学更是尤其重要。高职文言文的教学，既要引导学生通晓古代文化精髓，感悟古人气节和精神。又要切实的传授学生知识，让他们能够掌握和运用所学知识，进而取得较好的学科成绩。

【关键词】字词句式  翻译教学  意义领悟

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.013

在高职语文教学中，文言文板块的教学需要教师花费更多的精力和心血，因为该板块需要学生理解和掌握的知识点非常的多。非常基础但是又很关键的字词句式教学，是教师进行文言文教学的出发点。学生只有掌握了较为全面的字词句式，才能继续学习更复杂的文章翻译，大意概述等等。而涉及到文言文翻译的教学，教师则需要结合诸多文化背景和历史典故，对教师和学生的要求都会更高。而对文言文意义的领悟，则是所有学科板块实力的升华成果。

一、字词句式

大部分高职学生在进行语文学科学习时，对于文言文板块，都会感到困难和复杂。但在高职阶段学生遇到的文言文难题，拆解开来，最终都会回到字词句式上去。这就表明，掌握和运用字词句式对学生进行文言文学习的影响是十分深远的。涉及到具体的教学内容和要点，教师可以考虑以下几个方面。

第一点，对于字词教学方面。教师要引导学生学会区分现代汉字和古代汉字在意义和用法上的区别。只有明确了这一点，学生在进行字词句式学习以及进行文言文学习时，才会有更清晰的思路和方向。……