摘要：随着素质教育理念的提出以及新课程改革的顺利开展。各个年级都非常的重视学生的核心素养，并将培养学生的核心素养作为教学的重要任务。英语作为高中课程中必不可少的内容，也是如此。为此，高中英语教师在进行课堂教学时，必须要采取措施提升课堂教学的效果，提升学生的核心素养。

关键词：学科核心素养;高中英语;课堂教学;教学研究

前言：

学生的核心素养，主要是通过学生对于有各个学科的学习产生并形成的，对于学生的发展有着较为关键的作用。但是，从当前的情况来进行分析，可以发现高中英语教师在课堂教学的过程中还存在着一些问题，导致课堂教学效果并不是非常理想，不利于学生核心素养的提升。为此，高中英语教师在进行英语课堂教学时，应该认识到英语学科核心素养对于学生发展的关键作用，采取措施提升学生的英语核心素养，推动学生的全面发展。

一、高中英语学科核心素养

高中英语学科核心素养，主要包括四个方面：第一，学生运用英语进行语言表达的能力。主要是指学生根据听、说、读、写等方式了解英语并明确其意思的能力。第二，学生的文化意识。这主要是指学生对于中国文化和外国文化进行理解的能力，学生能够对于优秀文化产生认同感，这是在世界文化一体化趋势越发明显之后学生跨文化认知和行为的主要表现。第三，学生的思维能力和逻辑能力，当学生具有英语学科核心素养时，能够运用批判的眼光对于事物进行分析，并采取措施进行创新，借助于高中英语教学，不但能够提升学生的思想修养，还能够帮助学生形成正确的思维方式。……