乌仁

【摘    要】在初中物理教学中，巧妙地把物理教学与创新有机地结合起来，才能提高学生学习的效率，培养学生的创新能力。教师要指导学生开展研究性学习，培養创新人才，激发学生创新兴趣，拓展创新意识。

【关键词】初中物理  创新能力  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.043

创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。在深入实施素质教育的今天.培养具有创新精神的学生，已经成为各级各类学校教育的共同目标、使命和当务之急。教师不应该仅仅是知识的传授者，更重要的应该是知识的引领者。纵观历史的发展，每一次科技的进步、技术的革新，都与物理知识有着紧密的联系。而物理是一门以实验为基础的、创造性思维颇为丰富的学科，因而教师在物理教学中，更要注意培养学生的创新能力和拥有敢于打破常规、创新教学模式的胆识。如何在物理教学中，挖掘学生的创造性潜能，培养学生的创新精神和创新能力呢？在教学实践中我总结了如下经验：

一、教师在课前备课时，要考虑如何激发学生的创新兴趣

1.初中物理教材中蕴藏着丰富的创新资源，在备课时我们可以挖掘教材中的创新因素来营造氛围，巧设问题导入，调动学生学习的积极性及创新的兴趣，且对于学生创造性思维的表现及时鼓励，哪怕是一点点的闪光，也不遗余力地捕捉，给予充分肯定。……