【摘要】大数据时代，各行各业对数据的重视程度与日俱增。学会利用数据，对节目进行整合挖掘，可将图形转化成可视化教学手段，本课题调研了酷云互动近年来春晚的大数据情况，通过数据对于节目受众的影响，帮助学生找到一些节目制作的规律，从而完成电视节目策划与制作等课程的教学研究。

【关键词】大数据;可视化;网络自制节目;受众偏好设置

【中图分类号】G222            【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）45-0039-02

基金项目：河北省高等学校人文社会科学研究项目“利用大数据完成网络自制节目可视化教学研究”（项目编号：SQ192040）。

一、什么是数据可视化

“数据可视化指在借助于图形化手段展示大数据分析结果，使数据清晰有效地表达，使人们快速高效的理解并使用，它集成了数据采集、统计、分析、呈现等多环节。”[1]最终目的挖掘出数据深层次的含义。通过酷云互动资料搜集，站在大数据的角度梳理近四年央视网络春晚数据，从节目编排时间，受众偏好设置及播出途径等方面，让数据可视化在教学中的深度价值得以体现。

（一）节目编排时间

“通过查看2016年到2019年直播数据情况”[2]，发现每年最高峰的节目类型虽各有不同，但关注度最高峰都出现在晚上9点半到10点之间。

2016年的最高峰出现在9点40分，当时正在进行主持人为观众介绍支付宝集五福的活动;2017年的最高峰是在9点47分相声《新虎口脱险》;2018年则是在9点35分，播出的是文化类节目《丝路山水地图》;2019年的最高峰则出现在TFBOYS 等人联合演唱的《我们都是追梦人》当中，时间为10点4分[3]。……