谢光东

【摘    要】青年教师是教育的中坚力量，是实现教师新老交替、学校各项事业得以发展延续的期望力量。青年教师的专业化发展不仅关系着青年教师本身的发展与成熟，而且关系着学校的未来和长远发展。

【关键词】青年教师  专业化成长  探讨

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.015

青年教师在入职阶段普遍面临着两个适应性问题：一是由接受教育的学生变成教育学生的老师，二是从在家长和教师羽翼下的“准成年人”變成了要对自己一切言行负责的独立职业人。由于在入职前没有相应的具体的训练和指导，许多青年教师在向社会角色跨越时常常遭遇挫折和坎坷。因此青年教师必须做到以下几点：

一、转变观念  铸造未来

1.青年教师必须重新审视教师职业。教师成长的先决条件是教师必须了解教师职业的特殊性对教师成长的需求，充分认识教师工作提供给教师成长的空间;必须认识到教育是一个“双赢”活动的实质，尊重教育对象，主动利用教育活动中的一切行为，将其作为自我成长的教育资源;必须理性地剖析教师形象，树立正确的职业价值观和崇高的职业理想，深刻体会教师职业不仅要求教师奉献，同时也在促使着教师个体不断的自我完善。

2.青年教师要树立正确的师生观，与学生共同成长。随着信息时代的到来，学生通过大众传媒，越来越多地获取教师在课堂内外未传授的知识，他们甚至可以获取教师本人尚未占有的知识。……