摘 要：为了能够使教育更好地顺应时代的发展而有所进步，近年来，我们提出了许多新的教育观念，重视从“德、智、体、美”这四个方面培养全面发展的学生。因此，要重视对中职学生德育教育水平的提高，这是一个十分关键的教育要点。当前在社会不断发展的大背景下，对于德育教育的要求也有所改变，本文根据新形势提高德育教育的要求，对当前中职德育教育工作提出一些建议。

关键词：中职;德育教育;措施

对于中职阶段的学生而言，他们的三观形成正处于一个关键时期，所以在进行德育教育时，要结合这一阶段学生的心理特点来展开德育教育相关工作。另一方面还应该切合时代的发展，对德育教育的教学模式、教育方法进行改进和创新。只有这样，才能够充分激发起学生的兴趣。本文从这些方面出发，对当前德育教育中存在的問题提出一些改进的建议。

1 论新形势下中职班主任德育工作的重要性

提高中职班主任队伍的整体素质，对提升学校德育工作质量，构建和谐校园、促进学生全面发展和实现教育现代化目标具有重要意义。而当前我国中职学校教师普遍存在着专业知识匮乏、道德修养欠缺等问题。这些都对学校开展德育教育理论课教学产生了一定影响因素;同时也阻碍到了学生身心健康成长与社会进步进程的进一步协调统一发展;而且在中职班主任队伍建设过程当中出现的一系列问题，使得整个校园文化氛围不浓，严重制约着教育改革和创新工作推进。因此，我们必须重视加强中职班主任队伍的建设，提高中学教师整体素质，以促进学生全面发展为出发点和落脚点[1]。

2 如何加强中职班主任德育教育

2.1班主任教师不断提升自身素质和教学能力

班主任首先也是一名教师，那么作为一名教师，如果自身不具备较高的道德素养和专业素质，那么又如何言传身教培养道德素养较高的学生呢？所以教师必须努力提升自己的各方面修养，从而为学生树立一个良好的榜样。

首先是教师应该不断努力提高自身的道德修养，这不仅是作为一名教育工作者的要求，更是当今时代能够立足于社会的要求。教师可以在中国古代文学典籍中寻找德育教育的灵感，丰富自己的德育教育知识素养。其次，在新的发展形势下，信息化浪潮席卷各个领域、各个行业。在教育领域也应该充分结合信息化时代的特点，重视自身信息化素养的提升。要具备一定的计算机操作水平，比如Excel表格和word的文字编辑能力，方便能够对学生的学习基本情况进行统计。另外还需要注意掌握一些多媒体设备的操作技能，能够运用多媒体和传统教学方式进行结合，丰富教学模式。

2.2组织好课堂的教学活动

作为一名班主任教师，其主要工作就是合理组织和开展班级活动，从而达到教育教化。可以组织召开一系列以“德育”为主题的班会，在恰当的时候召开班会，十分有助于推动德育教育工作。班主任也能够通过班会这种形式从而加强对学生的理解，和学生建立更好地共同管理关系。可以通过班会这种形式更好地了解学生。学生也能够通过班会更加全面地认识自己，提升基本的学习能力和生活能力，能够在自尊自爱的基础上，尊重和理解他人，提高自身道德素质修养，犯了错误也能够做到敢于承担和应对。

2.3在德育教育中渗透传统仁爱思想

“仁爱”思想是我国传统儒家思想的精髓，所以班主任教师在德育教育过程中，应该重视仁爱思想的渗透。

首先，班主任可以让学生每天或者每周定期收集一些儒家关于仁爱思想的学说，并进行阐释，特别是对于其中的一些至理名言，更是应该让学生背诵下来，不断深化理解，班主任也能够把这些名言抄写在教室后边的黑板上进行展示，让学生受到这些儒家仁爱思想的熏陶，在这种不自觉地状态下就强化了仁爱思想，并且提高了自己的道德修养。

其次，班主任在班级中，可以定期举办一些“仁爱”主题活动。例如，有奖征文、朗诵或者演讲比赛，以及主题才艺晚会等等。这类竞赛性质的活动，能够充分激发起学生对于“仁爱”这种思想学习的兴趣，并且有助于班级内良好道德风气的形成。

最后，根据儒家的“仁爱”思想和基本的观念，班主任还需要对学生的行为规范做出一些必要的要求，对于中职生而言，需要具备一些基本的长辈之间、师生之间以及同辈之间的礼仪知识，比如说如果在校园里边遇到教师，不管是不是自己的任课教师，都应该停下来向教师主动问好;同学之间相处过程中，更应该彼此谦让，懂得“己所不欲勿施于人”的道理，尊重他人的想法;在家里要和长辈平等交流，懂得感恩长辈。总之，要通过种种规范和活动，在学生的思想中深刻地渗透进 “礼”的观念，由此来改善师生关系、同学关系以及家庭关系。

结语

总之，新形势下中职德育教育必须做出改进和创新，特别是要注重与一些优秀传统道德结合，才能更好的提高中职学生的思想道德水平。本文结合当前我国德育教育现状出发，进行了一系列的论述，并提出了一些相应的策略方法，希望能够对相关教育工作者有所帮助。

参考文献

[1]陈永红.高职班主任的德育工作实效性分析[A].新教育时代[C].2015.

[2]王志东.提升中职班主任德育工作实效性的对策分析[J].中学教程辅导（教室通讯），2016（05）：70.

浙江省慈溪市周巷职业高级中学 叶露莎