杨金转 王丽荣

【摘要】交互式电子白板已被确定为课堂中常规的教学工具。它可以适应最独特的学习环境和学习群体，以多种方式呈现信息，允许灵活的表达方式以满足精细动作发育延迟、视觉障碍、听觉障碍、心理和行为障碍学习者的特殊需求，在特殊教育课堂中发挥着关键作用。

【关键词】交互式电子白板 特殊教育 辅助技术

今天的特殊教育课堂中有各种各样的学生，如视觉学习者、听觉学习者、动觉学习者;再如，有些人天赋很高，有些人可能会面临身体、心理、行为或情绪上的挑战。毫无疑问，随着特殊学生群体的多元化，特殊教育教师的工作量在稳步增加，因为他们要努力跟上更复杂的学生群体的需求。辅助技术（AT）是一种可以帮助教师缓解当今教室的教学挑战的工具。

辅助技术是用来增进、维持和改善残疾人个体功能的任何一种设施或产品，而不管其是商业的、改进的或是定制的。即使是简单的日常生活用品也可以是辅助技术。例如，当只使用一只手的学生在书写时需要一本书来固定作业本时，该本书就变成了辅助技术。辅助技术可以是低技术、中等技术或高技术设备。高科技设备，如交互式电子白板，在我们快节奏的科技驱动世界里，成为捕捉特殊学生的心、吸引他们注意力的一个有效工具。

一、教学中的交互式电子白板

1.交互式电子白板概述

教学中的交互式电子白板是一组媒体组合，其核心组件是电子白板、投影仪和计算机，三者循环相连。……