肖炜　黄建华

摘要 昆虫分类学教学实习是林业高等院校森林保护专业重要的实践性教学环节， 是昆虫分类学理论教学与生产实践结合的重要部分。从引入翻转课堂式教学模式、新建竞赛培养机制以及重建实习考核体系3个方面进行了教学改革，以激发学生的学习兴趣，提升教学实践效果，以期为林业部门培养理论知识丰富、动手能力强、适应于现代林业发展需要的森林保护人才。

关键词 昆虫分类学;教学实习;实习改革

中图分类号 S-01 文献标识码 A

文章编号 0517-6611（2020）16-0274-03

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2020.16.079

Discussion on Teaching Practice Reform of Entomology Taxonomy

XIAO Wei， HUANG Jian-hua （Key Laboratory of Insect Evolution and Pest Management for Higher Education in Hunan Province，

Central South University of Forestry and Technology， Changsha，Hunan 410004）

Abstract The teaching practice in entomology taxonomy is an important practical teaching link for forest protection specialty in higher forestry colleges. And it is an important part of the combination of entomology taxonomy theory teaching and production practice. The teaching reform was carried out from three aspects， including the introduction of flipped class model， the establishment of competition training mechanism and the reconstruction of practice assessment system，so as to stimulate students interest in learning， improve the effect of teaching practice and cultivate forest protection talents with rich theoretical knowledge， strong practical ability and adapting to the needs of modern forestry development for the forestry department.

Key words Entomology taxonomy;Teaching practice;Practice reform

基金項目 湖南省普通高校重点实验室（010211）平台建设经费资助项目（73402-14180946）。

作者简介 肖炜（1975—），男，湖南新宁人，实验师，从事森林保护学和系统昆虫学研究。

收稿日期 2020-02-08;修回日期 2020-03-02

昆虫分类学是林业高等院校森林保护专业的必修课程，昆虫分类学教学实习是森林保护专业重要的实践性教学环节， 是昆虫分类学理论教学与生产实践重要的结合部分[1]。随着社会的进步，林业的发展日新月异，森林保护专业本科生不仅要求掌握系统的昆虫分类学专业理论知识，而且更注重实践操作和解决问题的能力，而实践教学就是让学生将所学的昆虫学理论融入到实际应用中，提高实践操作和解决问题的能力[2]。

目前，昆虫分类学实习大多仍采用传统的教学实践思路，依赖于教师的现场讲授和示范，学生被动接受昆虫分类学专业知识，在野外仅仅采集和制作部分昆虫标本，但对标本的分类鉴定趋于形式。……