李子凤

◆摘  要：本文首先阐述了赏识教育的主要概念和特点，其次从在课堂上欣赏学生并对学生进行表扬、激发出学生的学习兴趣，友善对待每位学生、构建良好和谐的师生关系三个方面来论述赏识教育在初中英语课堂中的应用措施。从而点明现阶段发展赏识教育，对于提高学生的英语能力非常重要。

◆关键词：赏识教育;英语教学;应用措施

近年来，赏识教育在初中英语教学中的应用越来越广泛，老师通过适当、适度的对孩子进行表扬，增加孩子的自尊心，了解孩子的内心需求，从而让孩子爱上英语这门学科，提高孩子的口语能力，懂得大胆去说，去写，增加孩子对英语学科的兴趣，达到初中阶段英语教学的目的。

一、赏识教育的主要概念和特点

赏识教育作为世界六种教育方法之一，对孩子的成长启到非常关键的作用。赏识教育分为两个部分，第一部分是“赏识”，另外一部分是“教育”。“赏识”中的“识”，就是通过长期的相伴、观察与分析，真正全面客观地了解学生。“识”是“赏”的前提条件。“赏”则是在全面客观了解学生的前提下，带着欣赏的眼光，去适时地、艺术地、真诚地称赞、夸奖和表扬学生。“教育”中的“教”，即是成年人以身示范，言传身教，做学生的道德榜样;并向学生传授学习方法与技能、人生经验和已经形成的知识，引导学生勇敢地去探究未知和适应社会等。“教”是从外部向学生施加影响，既有启发，也有灌输，还包括批评与惩戒，带有一定的强制性。……