范春艳

摘  要：高中阶段的化学是教育教学过程中的重点，也是学生认为最难学习和掌握的学科之一。以往的教学条件和教学观念落后，使得课堂的教学效果不佳，在现代化的课堂中，教师要积极创新，转变教学观念，重视课堂导入环节，还要灵活运用信息技术辅助教学，发挥信息技术的优势，将抽象的知识直观呈现给学生，降低学生的学习难度。此外，化学教师要尊重学生之间的差异，有针对性教学，确保每个学生都有所收获，从而有效提升化学课堂中的教学效率。

关键词：高中化学;优化教学;导入环节;信息技术;针对教学

传统的化学课堂中，教师和学生面临着较大的压力，教师为了节省课堂的教学时间，一般都是直接开始教学，学生的思维来不及转化，课堂的教学效果自然不佳。而且，化学教师的教学方法比较单一，单调枯燥的课堂氛围抑制了学生的天性，也限制了学生的发展。针对这些情况，化学教师要以科学的教育理念为依据优化课堂的教学方法，突破以往的课堂的限制，打造现代化的课堂，从而有效提升化学课堂中的教学效率。

一、重视导入环节，吸引学生的学习注意力

一直以来化学教师都是单刀直入，在课堂中直接进行知识的教学，学生没有做好准备就被教师生硬地拉回到课堂中，突兀的教学使得学生的学习状态不佳，影响课堂的教学效果。对此，化学教师要加强对导入环节的重视，以趣味的导入方式吸引学生的注意力。……