段容惠 张媛怡 陈珂

摘  要：研究将针对当前高等院校流行音乐鉴赏过程中，如何挑选和应用“艺术精品”，以及如何突出流行音乐对整个音乐领域发展与建设提供的重要作用作出分析与探索，希望能够为后续的流行音乐发展，以及对流行音乐的学习与鉴赏提供相应的参考依据。

关键词：流行音乐;音乐鉴赏;艺术精品

在当前的流行音乐鉴赏过程中，很多人对于“流行”这一概念的了解并不深入，所以更无从谈起如何对其进行有效的“鉴赏”。同时，从社会角度以及学校的角度分析，部分人依然认为“流行就是社会道德与风尚所不允许的一种存在性质”。在此，研究将对这一错误的思想进行纠正，且会秉承着打破传统、打破保守、打破老旧的思维对流行音乐鉴赏中的艺术精品展开分析与研究。

一、流行元素更符合潮流

对流行音乐进行鉴赏，主要目的是为了培养个人的艺术审美能力，促进个人的音乐鉴赏水平。而流行音乐是当今社会音乐领域发展的主要潮流，其中蕴含着丰富的音乐知识与社会现实内容，所以对流行音乐进行深入的鉴赏，能够有效提升个人的社会认知与社会体验能力。在这一方法的应用过程中，能够有效提升个人对音乐鉴赏的积极性和热情，且能够充分感受到音乐与社会、音乐与个人、音乐与文化之间的关联。

例如：具有流行元素的音乐更符合当前时代的发展潮流，且更具备受人欢迎与受人青睐的资本。所以，在对音乐进行鉴赏的过程中，需要针对具有流行元素的音乐内容作出深入的分析与探索，且需要通过科学的方法对流行音乐进行挑选，这样不仅可以保证鉴赏音乐的质量，还能提升鉴赏过程的体验感与融洽度。在这一过程中，可以应用多种方法挖掘与寻求具有流行元素，符合当代发展潮流的，以及属于“艺术精品”的相关曲目。如，可以参加演唱会、可以购买原声大碟、可以选择符合自己情绪的歌曲、可以学习和了解相关乐理知识等。凡此种种，均是可以提升个人音乐鉴赏能力的有效途径。

二、正视流行音乐的地位

结合当前流行音乐在音乐圈的主导地位，以及受人追捧的程度来分析，当前高等院校的音乐鉴赏需要结合流行音乐对其进行丰富与完善。在这一方法的应用过程中能够很好地满足不同人对于音乐的需求，且能够提升绝大部分人的音乐素养与审美感知能力。而且，艺术没有优劣之分，不同的艺术表达形式可以给人不同的感受与体验。在音乐鉴赏过程中，同样需要应用这一原则对其进行分析与探索。

例如：在对流行音乐进行鉴赏的过程中，需要有一个明确的目标，且需要有意识的、有针对性地对流行音乐进行学习与理解。同时，还需要个人从客观的角度筛选和分析流行音乐的内容，选择符合社会核心价值观的、符合高校学生性格特征的、符合当前时代发展大背景的内容对其进行钻研与分析。在这一背景下，还需要结合流行音乐的韵律、节奏、情感、艺术价值、人文价值、社会价值等多方面对其进行评价和鉴赏。只有通过该方法的应用，才能在流行音乐的鉴赏过程中构建其一个正确的价值观与鉴赏认知，才能为后续的音乐鉴赏提供有效的保障和扎实的基础。

三、流行中的古典切入点

当前流行音乐中隐藏着大量的古典音乐元素。这是当今社会发展背景下的一个缩影，同时也是体现现代化文化与古典文化的有机结合状态。在对流行音乐进行鉴赏的过程中，我们需要深入地探索和研究这一内容，并且要找准流行英语中的古典元素，以此扩大音乐鉴赏的范围，提升音乐鉴赏的感知能力，促进对音乐的深度认知与理解。

例如：在鉴赏流行音乐的时候，如果想要有效地探索和分析流行音乐中的古典元素，可以结合相关曲目对其进行分析与研究。如，可以鉴赏音乐《不想长大》的副歌部分，以此让学生感受古典音乐韵律的美好;或者可以鉴赏莫扎特的《第四十交響曲》，以此感受其中的古典情感元素;亦或者可以鉴赏李玉刚的《新贵妃醉酒》，以此体会京剧唱词与流行音乐结合的特征;再或者可以感受周杰伦的《菊花台》和《以父之名》，以此感受流行音乐中纯粹的东方古典文化艺术，以及中西方文化结合背景下的古典韵律。以上曲目均可以体现流行音乐中融合古典音乐元素的内容，同时也是促进个人音乐鉴赏能力发展与提升的有效方法。

综上所述，随着当前我国文化事业的不断建设与发展，目前在艺术领域中，具备流行元素的音乐得到了有效的推进与传递。特别是在当前的多元化社会形态发展背景下，人们对于流行音乐的认知与理解也发生了较大的改变，且不再应用固化的思维对其进行看待与理解。通过对流行音乐的学习，不仅可以提升个人的审美能力，还能促进个人对潮流与文化的认知与体验水平。在这一背景下，个体对于什么是流行、什么是主流、什么是文化会产生较为深入的了解，且在个人的伦理感情发展方面、知识文化建设方面、道德情感提升方面、综合素养养成方面均有较大的帮助与推动作用。

参考文献：

[1]时佳.流行音乐鉴赏课如何培养高职学生的技能素质研究[J].北方音乐，2016（17）：25.

[2]毛秋思.如何正确引导流行音乐在大学校园中传播[J].音乐创作，2016（09）：177-178.