胡万军

【摘要】对于城市小学低年级的学生来说，他们应该正是无忧无虑玩的时候，但是他们却背着和自己体重一半的书包，每天做作业时间和初中生做作业的时间差不多，学生的学业负担和心理负担过重，有很多小学生已经产生了厌学现象，为什么会出现这种现象呢？因为在大城市学生升学的压力很大，为了让自己的孩子能上个好点的学校，家长们可以说是想尽一切办法，老师们为了能让自己的成绩在同行中间名列前茅，也是绞尽脑汁，来自各方面的压力一齐指向学生，而学生被夹在中间当然就是苦不堪言了，针对这一现状，我们在城市低年级课堂教学中巧妙引入了微课教学，利用微课教学的强大功能对传统教学中存在的满堂灌、题海战、熬时间就是提成绩的一贯做法进行了科学的改革，使学生在微课动画教学中轻松学习，在家里和家长一起与老师面对面进行学习，还实现了把名师请进家的学习方式，不但减轻了学生的课业负担而且大大提高了教育教学质量。

【关键词】城市低年级  微课  减负增效

【中图分类号】G62   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）29-0125-02

临近中午，大街上走来几位一年级的小学生，各个身后背一个和自己极不相称的大书包，满满一包书，足有20斤，小娃娃弯着腰走路，我们难免会问，一年级的学生能发这么多书吗？“绝对不会！”那么其余的书是哪里来的呢？“老师让买的，每门课除了辅导书、工具书还有各种类型的试卷……