罗桂花

摘 要： 随着信息技术在教育领域的广泛应用，微课作为一种新兴的教学方法受到广大教师的关注。微课应用于诗歌教学，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。在诗歌教学中，教师要科学设计微课，激发学生学习兴趣;科学利用微课，提高诗歌教学效果;科学设置微课，提升学生朗读和理解能力。

关键词：微课;诗歌教学;小学语文;教学效率;教学质量

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）08-0106-02

微课是新时代教育信息化与课程改革相结合的产物，对提高学生知识素养和课堂教学效率有积极的推动作用。微课短小精悍、直观简洁、生动有趣，是一种高效快捷的课堂教学方法，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高教学效率和教学质量。在诗歌教学中，教师可根据教学内容收集相关资料，结合学生的学习实际设计和制作微课，利用微课开展教学活动。教师还要充分考虑诗歌教学目标，结合课堂教学反馈和整体教学进度，有针对性地利用微课进行诗歌重难点内容的讲解和分析，并利用微课引导学生进行小组合作探究。这样，不仅能使每个学生都积极主动参与到诗歌教学活动当中，还能营造活跃轻松的教学氛围。本文对微课在诗歌教学中的应用进行探讨。

一、科学设计微课，激发学生学习兴趣

诗歌教学的重要目标就是让学生通过诗歌的学习体会到中华文化的源远流长和博大精深，做一个文化的传播者。……