【摘 要】 2020年春，一场新冠肺炎疫情打乱了人们的正常生活。疫情不仅阻断人们现实之间的正常交往，同时也影响了毕业生的就业进程，特别是湖北高校的应届毕业生。受这次疫情影响，湖北高校应届毕业生在就业方面存在机会减少、地域歧视、就业焦虑等问题。为了减轻此次疫情对湖北高校应届毕业生的影响，本文从政府层面、高校层面、社会层面、个人层面这四个层面提出相关的建议，以期促进湖北高校应届毕业生就业问题的解决，进而促进整体社会经济的发展。

【关键词】 新冠肺炎疫情 湖北高校应届毕业生 就业问题 对策

一、引言

近年来，随着我国高校不断扩招，毕业生人数也随之加剧，大学生就业问题不断凸显出来。据报道，2020届高校毕业生规模预计将达到874万人，同比增加40万人。[1]人数的再次增加意味着就业形势更加严峻。然而，疫情的突然爆发更给大学生的就业带来更加严峻的挑战。受疫情影响，高校毕业生不得提前返校，不能参加正常的校园现场招聘活动，高校毕业生存在明显的就业问题。受疫情影响，湖北高校就读的毕业生在寻找工作时面临更多的问题。当前，武汉市的在校大学生总人数已达118万，位居全球大城市第一名。这样庞大的数字导致湖北高校应届毕业生的人数更大，就业压力也更大。大学生就业问题不仅仅是一个不容忽视的民生问题，也是关系到国家经济发展的重大问题。为了缓解此次疫情对湖北高校应届毕业生的影响，本文先对湖北高校毕业生就业存在哪些问题进行了分析，然后根据反应出来的问题从政府层面、高校层面、社会层面、个人层面这四个层面提出相关的建议，进而帮助湖北高校毕业生解决就业问题，促进经济的良好发展。

二、当前湖北高校应届毕业生就业存在的问题

（一）就业机会减少。受当前经济下行压力和此次疫情的影响，湖北高校应届毕业生将面临更加严峻的就业形势。一方面，企业不能及时复工复产，企业的生产经营延迟，企业的生产经营成本和用工成本的提高，这些都有可能导致原有的应届生招聘计划缩减，企业的需求减少，但是高校毕业生仍在增多，需求的岗位远大于企业供给的岗位。湖北高校应届毕业生就业机会减少，就业变得更加困难;另一方面，春招往往是企业招聘的重要环节，疫情致使企业无法按原计划进行校园宣传和现场招聘。这给湖北高校毕业生了解企业的岗位需求和人才要求带来了困难。另外，受疫情影响，一些企业不能及时复工复产，一些原本在企业实习的应届毕业生不能及时返回企业，这使得一些企业不得不考虑将原本留给应届毕业生的实习岗位减少或取消。应届毕业生通过实习留在企业的机会减少，这在一定程度上加大了湖北高校应届毕业生的就業压力。

（二）就业存在明显歧视。湖北武汉是此次疫情爆发的起点，湖北是受此次疫情影响最严重的省份。受疫情发生地的影响，一些对疫情严重地区劳动者的就业歧视现象已经出现。中国青年报为此曾专门做过报道报道。有的湖北籍劳动者因为身份证“42”开头就被公司无理解雇，有的因为近期在湖北工作过被公司拒之门外;有些企业招工信息中直言“湖北人已满，请勿报名”，有的不准湖北籍员工返岗复工，连疫情期间没去过湖北的也“打入另册”。这种存在明显地域歧视的行为严重影响了湖北高校毕业生就业的积极性、主动性。受这种地域歧视的影响，湖北高校应届毕业生的就业之路将变得更加坎坷和曲折。

（三）就业焦虑现象严重。大学生就业焦虑是指大学毕业生即将毕业、面临就业这一现实事件时，由于对自我和就业问题的认识不足以及缺乏积极应对策略而产生的一种弥散性不安情绪，以及由此引发的相应生理和行为上的不良变化。[2]随着疫情发展的影响，湖北高校应届毕业生的就业焦虑现象严重。

首先，自新冠肺炎疫情爆发以来，湖北高校的开学时间不断延迟，这给应届毕业生带来了很大的心理压力。应届毕业生面临顺利毕业的压力，要及时撰写好毕业论文，顺利通过论文答辩。但是，一些理工科类的应届毕业生的毕业论文需要以大量的实验数据为基础，需要做大量的实验才能得出相应的结论。然而，疫情的突然爆发使得这些学生不能顺利返校继续做实验，他们完成毕业论文的时间也不得不推迟，这增加了他们的顺利毕业的压力。另外，文科类的应届毕业生在写作毕业论文时需要查阅大量的文献资料。但是受疫情的影响，应届毕业生不能到所在学校图书馆查阅相关资料，这给文科类毕业生的顺利毕业增加了难度。

其次，随着疫情不断地发展，各种考试也相继推迟甚至取消，这无疑为应届毕业生提升个人能力，增加就业优势增添了难度。现在企业进行招聘时，首先看的就是求职者有没有获得相应专业的证书。如英语专业的学生在进行应聘时，企业一般要求应聘者通过英语专业四级和专业八级的考试，取得相应的资格证书。有些外贸企业需要求职者通过雅思和托福的考试，获得相应证书。然而，随着疫情的发展，教育部相继取消了全国英语等级考试、全国计算机等级考试、英语专四专八考试、雅思托福等相关考试，这使得应届毕业生在求职时面临严重的挑战，这加剧了应届生的求职焦虑。

最后，一些应届毕业生在考研或考公的路上也变得极为一些毕业生本想着通过自己的努力能够顺利上岸。然而，疫情的突然爆发和不断发展影响了他们的上岸进程。受疫情影响，教育部相继推迟了国家线公布的时间和公务员考试的时间。这使得这些考生在进行备考时表现得尤为焦虑。

三、促进湖北高校应届毕业生就业的对策

（一）政府举措。为了缓解疫情对湖北高校应届毕业生得影响，湖北省制定出了一系列促进湖北高校应届毕业生就业的举措。主要有以下内容：针对高校毕业生问题，我国教育部门印发了《关于应对新冠肺炎疫情做好 2020 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，针对进一步指导推动各地各高校积极应对新冠肺炎疫情工作开展做出了有力部署。《通知》中明确要求，要创新推进网上就业服务，拓宽毕业生就业和升学渠道、要关爱和帮扶就业重点群体、要提升就业管理服务水平。为了落实教育部的要求，湖北省人民政府办公厅出台了《应对新冠肺炎疫情影响促进普通高校毕业生就业创业若干措施》。《措施》从组织网上就业市场，加大公务员、选调生、事业单位招录（聘）力度，增加升学深造机会，扩大基层就业规模，多渠道吸纳毕业生提升投资，产业和创业带动就业能力，优化就业指导服务，做好特殊群体帮扶，压实就业工作责任这十个方面做出了明确的要求。这些措施的有效提出和实施有利于缓解今年湖北高校应届毕业生的就业压力。

（二）高校举措。在防疫时期，高校要担负起毕业生就业的责任，为毕业生做好就业服务，多措并举促进应届毕业生就业。首先，高校应推广线上招聘及就业手续办理，为学生开启就业新渠道。受疫情影响，学校的现场招聘会不能正常举行。为了增加就业渠道，缓解应届毕业生的就业压力，高校就业指导部负责人应该积极与各大用人单位联系，多方搜集用人单位招聘信息，积极向社会各界推介本校毕业生，定期举办各类网上招聘会和线上双选会活动，为毕业生就业提供优质、高效的服务平台。并且，高校应大力鼓励应届毕业生采取多元化、多渠道就业策略，引导其基层就业、动员参军入伍、鼓励自主创业等，通过多元化的就业渠道和丰富的就业形态，解决高校毕业生就业难问题。

其次，受疫情影响，传统线下招聘为主的求职方式被颠覆，用人单位招聘人数也可能随之减少，年前仍未确定就业单位的学生可能出现焦虑和恐慌的心理状态。对这类毕业生，需要更有针对性地开展帮扶。开设和搜集涉及大学生求职就业、职业发展的咨询平台、咨询热线，并关注不同毕业生群体面临压力与焦虑程度的差别，为毕业班学生疏解焦虑情绪，引导他们积极适应求职形势和求职方式的变化。

最后，高校应该严格落实国家的有关政策，对应届毕业生发放一次性求职创业补贴。密切关注家庭困难学生的的就业现状。对贫困家庭、身体残疾等毕业生实行“一对一”帮扶。对罹患新冠肺炎或者其亲属因新冠肺炎去世的毕业生给予更多关心关爱，为这些毕业生提供有针对性的心理咨询服务，帮助他们早日摆脱困境，解决他们的就业问题。

（三）社会举措。为了应对新冠肺炎疫情带给湖北高校应届毕业生的地域歧视问题，人力资源社会保障部副部长游钧曾强调，《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》和近期相关的文件都在反复要求，要坚决纠正针对疫情严重地区劳动者的就业歧视，明确提出“三个不得”：服务机构和用人单位不得发布拒绝招录疫情严重地区劳动者的招聘信息;不得以来自疫情严重地区为由拒绝招用相关人员;对疫情导致暂不能返岗提供正常劳动的不得解除劳动合同或退回劳务派遣用工。[3]企业在发展与招聘过程中应该要严格遵守相关法律体系和国务院颁布的有关文件，承担起自己应该要承担着的社会责任，在招聘的时候，不管是明文规定条件亦或者是招聘实践环节都应该要落实公平、公正、能力至上这一招聘理念，而不是出于企业自身安全考虑，盲目排斥和歧视湖北高校的应届毕业生。其次，企业在发展过程中还可以加强与学校的合作与交流，在与学校的深入交流中了解应届毕业生的专业能力和就业需求，从而在招聘时对求职者进行有针对性的考察，进而保证用人单位的人才质量，从而有效降低人才招聘风险。最后，在疫情期间，社会主流媒体应该积极发声，勇于揭露一些企业对湖北劳动者存在就业歧視的现象，运用舆论手段来监督企业，进而在社会上为湖北高校应届毕业生营造一个良好的就业环境。

（四）个人举措。防疫期间，湖北高校应届毕业生应从这三个方面做好就业准备。首先，调整心态，找准定位。每年 3 月至 5 月是大学生择业的“黄金时期”，时间比较充足，毕业生切不可受疫情影响和社会舆论的影响而变得消极，对求职丧失信心。毕业生应及时调整自己的心态，勇于面对各种求职挑战，在挑战中逐步树立求职的信心。毕业生在选择用人单位时，应结合自己所学的专业和获得的专业技能来进行合理选择。毕业生要对自己的个人能力有一个清晰的判断，知道自己擅长从事何种工作，何种工作最适合自己。

其次，保持联系，积极争取。疫情期间，应届毕业生应及时关注各类“线上”招聘信息，与所在学校的就业指导部取得联系，密切关注学校就业网站上提供的各种招聘信息，并向心仪的用人单位投递简历。另外，毕业生应积极关注智联招聘、58同城等相关网站上发布的消息以及学院就业信息群和公众号发布的就业信息，多方面了解就业信息，主动做好应聘准备，从而增加自己的机会。

最后，反复练习，掌握求职技巧。线上面试不同于线下面试，毕业生要掌握好线上面试的技巧。在写作简历时，应届毕业生要结合用人单位的需求有针对性的设计简历，突出自己能力的优势。比如，一些用人单位非常注重求职者的创造力和管理能力。这时求职者在撰写简历时应着重强调自己在大学期间曾经组建过何种创业团队，并在创业比赛中获得过何种荣誉等。在准备面试前，求职者应提前做好面试的准备，反复模拟面试的整个流程，在模拟面试中不断提高自己的求职技巧。在进行面试时，求职者要注重自己的仪态与仪表，注意自己讲话的语速。在与用人单位的负责人进行交流时，求职者应展现自己良好的语言表达能力和逻辑思维能力。在面试结束后，应届毕业生应根据面试的结果，有针对性的总结自己的求职经验。在面试失败时，求职者应尽快找出导致这次求职失败的原因，并进行及时改正，从而提高下次面试的成功率。

四、结语

2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情的突然爆发影响了湖北高校应届毕业生的就业进程。疫情的不断发展给湖北高校应届毕业生的就业带来很多的问题和挑战。就业是民生之本，促进高校毕业生就业是国家稳定发展的重点任务。然而，受此次疫情的影响，湖北高校应届毕业生的就业之路变得极为坎坷。为了缓解疫情对湖北高校应届毕业生的影响，政府、高校、社会、个人需要作出不断努力。相信在党和国家的高度重视下，在高校多措并举的实施下，在社会的不断关怀下，在毕业生个人的不懈努力下，湖北高校应届毕业生的就业难等问题将得到有效解决。

【注 释】

[1] 2020届高校毕业生将达874万人[N].光明日报，2019-11-01（008）.

[2] 蒋春雷.大学生就业焦虑现象分析[J].教育探索，2009（2）：131.

[3] 刘婷婷. 纠正就业歧视 给“湖北籍”劳动者以最大尊重[N].中国青年报，2020-03-27（002）.

【参考文献】

[1] 陈建邦.抗击疫情形势下对大学生就业引导工作的思考[J].中国大学生就业，2020（6）.

[2] 王双煌.疫情背景下的大学生职业选择与就业心理[J].福建教育学院学报，2020（4）.

[3] 许培栓.当前大学生就业焦虑的多重表征及调适举措[J].湖北经济学院学报，2017（1）.

[4] 蔡红建.当求职季遇上疫情期 2020年高校毕业生就业，怎么看怎么办[J].人民论坛，2020（Z2）.

[5] 李思辉. 为劳动者撑腰 对地域歧视说不[N].湖北日报，2020-04-23（007）.

作者简介：陈闪（1996—），男，汉族，湖北襄阳，研究生在读，思想政治教育。