泽绒拉姆

摘 要：学生管理在中职教育教学开展中十分必要，在中职学生管理中运用情感管理，能促进中职生个性发展，帮助学生形成良好的品德，还有助于构建和谐的师生关系。中职院校教师在实际工作开展中，必须注意教育的方式方法，以理服人，提升学生管理成效。本文首先对情感管理原则进行分析，然后探讨情感管理在中职学生管理中的作用。

关键词：情感管理;中职;学生管理;作用

新形势下，中职学生思维活跃，面对个性化日益增强的学生群体，如何在更好地做好本职工作的同时推动学生全面发展，是教师们面临的现实课题，也是学生成长的现实需求，而结合现实情况，学生的管理需要在情感教育上下功夫。情感管理作为一种管理方式，需要渗透到学生的学习和生活之中。无论是在学习方面还是在生活方面，大多学生都追求个人独立、个性发展，讲究平等、自由，如果依靠单纯的制度对其进行约束，往往会适得其反，也无法适应新时期中职学生管理的客观需要。对此，在中职学生管理过程中，应突出学生的主体地位，采用情感管理方式，不断提高学生管理工作的质量与效率。基于此，加强对情感管理在中职学生管理中作用的研究具有十分现实的意义。

一、情感管理实施原则

在中职学生的情感管理过程中，需要掌握情感管理的实施原则，只有掌握了原则，才能进一步有技巧地实施情感管理。情感管理的实施原则主要有以下几点。……