韩雪君

摘 要：高校应当大力做好贫困生帮扶与思想教育工作，建立保障贫困生顺利完成学业的保障机制。当前高校贫困生资助工作中还有一定的问题，突出表现贫困生资助力度大于贫困生的教育力度。很多高校未能围绕着提高贫困生综合素养开展感恩教育，导致贫困生不具备回馈国家、社会与高校的意识。本文主要分析造成贫困生感恩意识淡薄的原因，提出开展贫困生感恩教育的措施。

关键词：高校;贫困生;感恩教育;优化措施

强化贫困生资助体系不仅有助于体现高等教育的公平，更重要的是关系到能否为社会主义建设事业提供合格的人才。高校贫困生资助工作中应当大力的开展感恩教育，通过感恩教育促进贫困大学生珍惜各种资助，同时提升贫困大学生的思想道德水平。从整体上看，高校贫困生普遍有较为明确的感恩意识，但是部分贫困生不知道感恩。很多高校贫困生的感恩意识与实践不统一，往往认知水平高于实践水平。重体验与轻行为的情况普遍的存在。目前高校贫困生感恩教育整体上取得进步，但感恩教育的方式方法有待更新，还要建立长效化的感恩教育机制。

一、高校贫困生感恩教育的问题

（一）感恩教育工作不系统

目前高校还缺乏对贫困生的持续化、规范化、科学化的感恩教育体系，有些高校对贫困生的资助力度较大，对感恩教育实施的不足，没能充分的重视开展感恩教育，感恩教育的系统性不足，感恩教育的力度与效果持续减弱，最终导致贫困生知恩不报。……