摘 要：在我国社会不断发展背景下，互联网+时代的到来给人们生产生活带来了很大的改变，而利用互联网提升高校思想政治教育获得感符合当下时代发展需求。但从实际情况看，部分高校思想政治教育内容、方式、理念等難以适应时代变化。为此，本文主要分析了“互联网+”视域下高校思想政治教育的现实困境，并提出了互联网+视域下高校思想政治教育获得感的提升路径。

关键词：互联网+;高校;思想政治教育;发展路径

1 “互联网+”视域下高校思想政治教育的现实困境

1.1 教育内容

基于“互联网+”背景下，高校思想政治教育在教育内容上与学生内在需求出现供求失衡问题。主要表现在两方面：其一，部分高校并没有提高对“互联网+”的教学内容变革的重视度，依然在墨守成规式讲授思想政治教育的理论知识，由于缺乏对新知识研究，导致学生难以提升学习兴趣。其二，虽然一些高校意识到“互联网+”的潮流，但落实到实际时，部分思政教师难以正确把握互联网的利弊，致使部分学生受到互联网的负面因素影响，降低了思想政治教育的获得感。

1.2 教学方式

首先，一些高校依然在沿用以往陈旧的教学方式。以课堂讲授为主，缺乏与学生之间的互动，严重影响思政教育效果的提升。其次，在教学方法上非常单一，虽然在教育部门的倡导下，大部分高校都及推进了多媒体教学，但出现了一些学校的思政教师，照“屏”宣科，过渡使用PPT，一味的让学生通过多媒体学习，而与学生之间的互动交流缺乏有效性，这对学生积极性产生了不利影响，导致思想政治教育的获得感不足。……