王国雄，陈智锋

（广东职业技术学院，广东 佛山 528041）

为推进职业教育发展，国家出台了一系列政策，部署职业教育发展任务，开启职业教育升级运动，以夯实中国智造职业人才基础。职业教育重在技术技能教育，中职与高职作为职业教育中的两大培养体系，培养目标有异，教学内容不同，如何凝心聚气、有效衔接，既契合区域产业所需，又提升职业教育人力与智力优势，是职业教育提质升级之核心关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》就提出：“到2020 年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。”［1］《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》更是明确了我国发展现代职业教育的目标任务，提出“到2020 年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。”［2］推进现代职业教育体系建设，提升职业教育智力与人才培养能力，中高职衔接是关键。中高职衔接不是中职与高职的简单相加与形式组合，而是要全盘统筹，系统推进，从中高职学制、人才培养目标、专业建设、课程设置、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学、硬件资源等方面整合优化，实现共赢共享，提升职业教育人力与智力培养能力。……