宗若灿

（营口市实验学校）

综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，它突破了传统课程教材和课堂的约束，倡导以研究性学习和探究性学习为主的自主性学习方式。综合实践活动课程注重引导学生从真实的情境中发现问题、探究问题，并强调让学生综合运用多学科知识解决问题，这对于提高学生的综合素养有着重要的意义。

在小学阶段，三年级至六年级开设综合实践活动课程。对于小学生来说，那些富有趣味性、活动性、实践性、挑战性的课程内容更易于激发他们的学习兴趣。小学综合实践活动课程涵盖的知识面较广，对学生的综合能力要求较高，加之其内容的整合性、目标的开放性和实施过程的动态性，决定了它的实施需要丰富的课程资源予以支持。在课程实施过程中，教师要具有课程开发意识，要从多方面、多角度、多层次，深入开发课程资源。经过不断实践，我认为课程资源的开发途径主要有以几种。

一、从学校的各项活动中开发

综合实践活动课程是以活动为载体的课程，通过丰富多彩的实践活动可以调动学生自主学习的乐趣，使学生在活动中综合运用所学知识解决实际问题，从而提高学生的综合素质。为了丰富学生的课余生活，提高对青少年的思想教育，弘扬祖国的传统文化，我校每年都会举行各种丰富的教育活动，如祭扫烈士墓活动、纪念雷锋活动、校园艺术节、校园体育节、校园篮球节等，这些活动中都蕴含着极好的教育资源。……