蔡庭阳

摘 要：随着石油石化企业的快速发展，对人才的需求日趋旺盛，企业培训作为继续教育的一种形式，在帮助企业迎接激烈的市场竞争中扮演着重要的角色。学习地图构建技术为企业培训提供了科学的理论和方法，通过专家型或管理型路径的设置，缩短员工培养周期，加速员工成长，提高成才率，为员工描绘清晰的学习发展路径，建立不同层级员工的岗位胜任标准，明确员工成长各阶段的学习内容、学习方式，使员工由原来自由成长转变为组织有计划、有目标的培养。本文从学习地图意义、价值、方法和应用四个角度阐述了对构建企业学习地图的全方位认知，具有较强的实践与指导意义。

关键词：学习地图;岗位能力;职业通道;快速胜任

【中图分类号】F243.2  【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）18-0261-01

1 学习地图的概念

学习地图（Learning Maps）是近几年国内一些管理咨询公司的培训人员提出的理论，起源于罗伯特·卡普兰（Robert S. Kaplan）和戴维·诺顿（David P. Norton）提出的战略地图。是以哈佛大学教授著名的心理学家大卫·麦克里兰（David McClelland）1973 年提出的能力素质模型为基础，结合企业中的学习资源和职业生涯发展理论而提出的企业培训方案[1]。在企业中，普遍认为学习地图是依据员工职业生涯发展而拟定的员工个性化的培训课程体系，是基于岗位胜任能力而设计的员工快速胜任学习路径图，同时也是每一个员工实现其职业生涯发展的学习路径图和全员学习规划蓝图。

2 企业构建学习地图的价值