刘菁菁

管理会计主要从事财务信息管理工作，帮助企业规避经济风险，获取经济收益，对管理会计人才进行培养具有重要意义。本文主要分析高职院校管理会计人才培养存在问题，在师资队伍建设、教学设施与技术和会计课程体系方面进行说明，结合现有管理经验，重点研究新形势下高职院校管理人才培养措施。

随着经济社会发展，企业对管理会计的要求越来越严格，加强管理会计人才培养成为高职院校工作重点。实践工作中，高职院校应分析目前会计行业发展趋势，了解就业市场对管理会计人才实际需求，在此基础上，结合目前会计人才培养问题，设计科学、有效的培养方案，提升管理会计从业人员综合素质。

一、高职院校管理会计人才培养存在问题

（一）师资队伍建设不足

高职院校管理会计人才培养过程中，发现部分高职院校的师资队伍能力不足，缺乏专业化的教师队伍，导致教学能力未能获得提升，不利于管理会计人才培养。导致这一问题的原因主要是教师基数少，教学技术和水平落后，未能对会计行业的最新理论进行研。加之，学校方面缺乏重视力度，致使师资队伍建设出现问题。教师在授课过程中，重理论、轻实践的问题经常存在，影响教学质量和水平提升。

（二）教学设施与技术落后

管理会计是一门实用性课程，需要加强技术应用，通过先进技术手段和管理措施，更新目前的教学设备和操作设施，提高教学效率。……