范群芳

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用，那么如何来建立一个良好的班集体呢？

良好的班容班貌是班级管理的基础

创设良好的班容班貌不仅有利于学生在浓厚的班级文化氛围中得到熏陶，还起到潜移默化地实现德育的内化，并且一个班级的班容班貌也是非常能反映出许多问题。

试想我们来到一个陌生的环境，首先映入你眼帘的肯定对这个地方一些东西的布置和陈设，从东西的摆放的是否有序你就可以知道环境的主人是否是一个做事比较有条理的人，从环境整洁的程度就可以知道主人是否是一个会打理讲卫生的人。那么同样，一个班级无论是外墙上对班级的介绍和门边书写规范的四表，漂亮的板报和队角，就足以让人看到这是否一个工作用心的班主任。

那么如何来创设整洁有序、美观大方的班容班貌呢？那就需要班主任和学生的共同努力。首先不管是对外墙上的介绍和门边的四表，包括班级口号和班风的书写，这些都需要我们班主任自己亲力亲为。这里我想特别提到的就是我们的讲台，我经常看到好多班级的讲台上的作业本都是杂乱无章的，上面还有一层因为擦黑板而留下的粉笔灰。我经常和学生说，老师讲台就像你们的课桌一样，我喜欢我讲台上的东西是摆放的整整齐齐的，干干净净的，你看，老师的讲台旁边会准备这样一块抹布，就是为了方便我看到哪里